Опис завдання
Вправа «Місце цифри в числі» з математики для 4 класу допомагає швидко й цікаво повторити розрядний склад числа та потренувати уважність. Учень працює з великими числами (до 100 000) і вчиться без помилок визначати, яка цифра стоїть у потрібному розряді: одиниці, десятки, сотні, одиниці тисяч, десятки тисяч тощо. Це базова, але дуже важлива навичка, без якої складніше виконувати обчислення, порівнювати числа та розв’язувати задачі.
Завдання побудоване просто: на екрані з’являється число, а над ним — підказка з назвою розряду. Дитина знаходить потрібне місце в записі числа та обирає відповідну цифру. Кожен наступний крок — нове число і новий розряд, тож тренування виходить динамічним і не набридає. Такий формат добре підходить і для короткої «математичної розминки» на уроці, і для самостійної роботи вдома.
Для батьків ця вправа зручна тим, що дає зрозумілий результат: одразу видно, чи дитина плутає розряди, пропускає нулі або не враховує, що кожна позиція цифри змінює значення числа. А вчителям вона стане у пригоді для повторення теми «Нумерація багатоцифрових чисел», перевірки засвоєння матеріалу та індивідуальної практики для учнів із різним темпом навчання.
- Закріплює знання про розряди та розрядні одиниці у межах 100 000.
- Вчить визначати значення цифри залежно від її місця в числі.
- Розвиває увагу, зосередженість і вміння працювати за інструкцією.
- Підходить для уроку, домашнього тренування та підготовки до контрольних робіт.
Якщо дитина інколи вагається, порадьте їй промовляти число по розрядах: «десятки тисяч — тисячі — сотні — десятки — одиниці». Так поступово формується впевненість у роботі з багатоцифровими числами, а математика стає зрозумілішою. Вправа «Місце цифри в числі» — невеликий крок, який помітно підсилює навчальні результати четвертокласника.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: читає і записує багатоцифрові числа цифрами
Учень/учениця: визначає загальну кількість одиниць певного розряду та класу в числі
З’ясувати, що у багатозначному цілому числі, цифра в одному місці може важити у десять разів більше, ніж така ж сама, що просто стоїть поруч.
