Опис завдання
У цій вправі ти тренуєш важливу навичку з математики для 4 класу — переведення одиниць довжини з «залишком». На екрані бачиш число в сантиметрах, наприклад 423 см, і маєш вибрати запис, який означає ту саму довжину, але в інших одиницях. Це схоже на реальні ситуації: виміряли щось лінійкою, отримали багато сантиметрів, а зручніше сказати в метрах і сантиметрах.
Завдання просте за формою, але дуже корисне для уважності. Ти порівнюєш варіанти відповіді та перевіряєш, де правильно «розклали» число на більші й менші одиниці. Наприклад, щоб перейти від сантиметрів до метрів, треба пам’ятати, що 1 м = 100 см. Тоді частина сантиметрів перетворюється на метри, а решта залишається сантиметрами. Саме це і називають перетворенням з залишком.
Для батьків і вчителів ця вправа зручна тим, що швидко показує, чи дитина розуміє зв’язок між одиницями вимірювання та чи вміє перевіряти себе. Формат «вибери відповідне значення» зменшує страх помилки й допомагає відпрацювати логіку: не вгадувати, а рахувати й звіряти.
- Закріплює співвідношення одиниць довжини (м, дм, см, мм).
- Вчить розкладати число на частини: більша одиниця + залишок у меншій.
- Розвиває уважність до запису: де метри, де сантиметри, де міліметри.
- Готує до задач на вимірювання, креслення та роботу з величинами.
Порада тобі: спочатку визнач, скільки повних більших одиниць міститься в числі, а потім знайди залишок. А ще корисно зробити перевірку: переведи вибраний варіант назад у сантиметри й переконайся, що вийшло те саме число. Так ти навчишся перетворювати одиниці довжини впевнено й без плутанини.
Пов'язані стандарти
Знати відносні розміри одиниць вимірювання в межах однієї системи одиниць, включаючи км, м, см; кг, г; л, мл; год, хв, сек. В межах однієї системи вимірювання, вимірювання в більшій одиниці з точки зору меншої одиниці. Записати вимірювальні еквіваленти в таблиці з двома колонками.
