Опис завдання
У цій вправі ти потренуєшся знаходити довжину сторони квадрата, якщо відомий його периметр. На малюнку показано квадрат, у якого периметр дорівнює 20 см, а одна сторона позначена знаком питання. Твоє завдання — обчислити невідому сторону та вибрати правильну відповідь серед варіантів.
Це корисна тема для 4 класу, бо периметр часто зустрічається в задачах і в житті: коли треба дізнатися довжину рамки, бортика, огорожі або контуру фігури. Квадрат має важливу властивість: усі його сторони однакові. Тому, щоб знайти довжину однієї сторони, достатньо поділити периметр на 4. У цій вправі ти закріпиш саме цей крок і навчишся швидко перевіряти себе.
Завдання побудоване просто і зрозуміло: є умова, є зображення фігури, є варіанти відповіді. Це допомагає не лише рахувати, а й уважно читати дані, співвідносити їх з малюнком і робити правильний вибір. Батькам і вчителям вправа зручна тим, що одразу видно, чи дитина розуміє зв’язок між периметром і сторонами квадрата.
- Тренуєш обчислення периметра і знаходження сторони квадрата.
- Вчишся застосовувати правило: периметр квадрата — це сума чотирьох рівних сторін.
- Розвиваєш уважність до умови та вміння обирати правильний варіант відповіді.
- Підходить для самостійної роботи, повторення та швидкої перевірки знань.
Виконуй вправу спокійно: подивись на периметр, пригадай, що в квадрата 4 однакові сторони, зроби обчислення і обери відповідь. Так ти впевнено підготуєшся до контрольних і краще зрозумієш геометричні задачі.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: знає означення прямокутника, квадрата; використовує властивість протилежних сторін прямокутника при розв’язуванні практичних задач; зображує геометричні фігури на аркуші в клітинку, позначає їх літерами латинського алфавіту; будує прямокутник, квадрат.
