Перетворюємо дріб

Учень/учениця наводить приклади числової послідовності.

Учень/учениця наводить приклади числової послідовності; арифметичної та геометричної прогресій; формулює означення і властивості арифметичної та геометричної прогресій; записує і пояснює:

·   формули: n-го  члена арифметичної та геометричної прогресій, суми перших n членів цих прогресій;

·   властивості арифметичної та геометричної прогресій.

Учень/учениця розв’язує вправи, що передбачають обчислення членів прогресії, задання прогресій за даними їхнів членів або співвідношеннями між ними; обчислює суму перших n членів арифметичної й геометричної прогресій; використовує формули загальних членів і сум прогресій для знаходження невідомих елементів прогресій.