Знаходимо об'ємну фігуру

Геометричні фігури оточують дитину всюди: кубики, м’ячі, коробки з іграшками, книжки. У цій інтерактивній вправі малюк вчиться помічати, що одні фігури пласкі, як малюнок на аркуші, а інші – об’ємні, «живі», схожі на справжні предмети, які можна взяти в руки. Завдання допомагає м’яко й у грі познайомити дошкільнят із першим уявленням про тривимірні фігури.

На екрані з’являється група різних фігур. Серед них є одна об’ємна, і саме її потрібно знайти та обрати. Дитина придивляється: у тривимірної фігури видно «невидиму» сторону, вона ніби має глибину. Після відповіді, незалежно від того, чи була вона правильною, відкривається новий набір фігур, і малюк знову тренується розпізнавати об’ємні тіла серед пласких зображень.

Під час проходження вправи дитина:

• вчиться відрізняти двовимірні фігури від тривимірних за зовнішнім виглядом;
• розвиває уважність до деталей та зорове сприйняття;
• зміцнює просторове мислення та уяву;
• робить перші кроки до розуміння геометрії й математики загалом.

Батькам і вчителям варто підтримати інтерес дитини: можна навести приклади з повсякденного життя – порівняти намальоване коло з м’ячем, квадрат із кубиком, прямокутник із коробкою. Так малюк швидше зрозуміє, що об’ємні фігури мають не тільки довжину й ширину, а й глибину, тому виглядають інакше, ніж пласкі малюнки.

Регулярне виконання такої вправи допомагає дошкільнятам упевненіше орієнтуватися у світі форм, готує до подальшого вивчення математики в школі та робить навчання природним продовженням гри. Дитина вчиться спостерігати, порівнювати й робити висновки – а це важливі навички, які знадобляться їй у багатьох навчальних ситуаціях.