Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
Опис завдання
Дана вправа підсумовує знання про ламані, прямі та відрізки. Ламані бувають різних видів - і учню потрібно застосувати свої знання про них, виконуючи цю вправу.
Перед собою учень бачить зображення тої чи іншої фігури - і має відповісти на питання, чим вказана лінія являється. Вільно орієнтуючись у темі, учень зможе відповідати на питання максимально швидко, що закріпить знання до автоматизму.
Пов'язані стандарти
2.М.5.А Види геометричних фігур
2.М.5.В Особливості ламаної
Учень/учениця: розрізняє просторові та плоскі геометричні фігури; розрізняє геометричні фігури – пряму, криву, відрізок, промінь, кут, ламану; многокутники; куб, кулю, піраміду, конус, циліндр; зображує прямі лінії, промені, відрізки.
Учень/учениця: виділяє ланки ламаної; визначає довжину ламаної.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Н.11
Ламана
-
0
Відповідей на питання
0
/100
Набрано балів
Це правильна відповідь!
Це неправильна відповідь!
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування