Опис завдання
У другому класі діти вже впевнено лічать до 100, тож саме час зробити крок далі – навчитися рахувати не лише по одному, а й через кілька чисел. Ця онлайн-вправа допоможе другокласникам зрозуміти, як утворюються числові послідовності, де кожне наступне число більше за попереднє на однакову кількість одиниць.
На екрані учень бачить ряд чисел до 100. Між першим і другим числом є певна різниця – наприклад, +2, +5 чи +10. Завдання дитини – помітити цю «сходинку лічби» й продовжити послідовність, вписуючи пропущені числа у порожні клітинки. Так школяр тренується уважно спостерігати, порівнювати числа та знаходити закономірності.
Під час виконання вправи дитина одночасно розвиває кілька важливих навичок:
- закріплює лічбу вперед і назад у межах 100;
- вчиться додавати й віднімати однакові числа, не виконуючи кожен раз повний письмовий підрахунок;
- розуміє, що числа можна рахувати «кроками» – по 2, по 5, по 10 тощо;
- тренує логічне мислення та вміння помічати математичні закономірності;
- розвиває уважність і посидючість у навчальній грі.
Якщо учень помиляється, вправа м’яко підказує правильний варіант, тож дитина не лякається помилок, а вчиться на них. Після заповнення ряду чисел відкривається новий рівень із іншими початковими числами та новим «кроком» лічби. Це підтримує інтерес і не дає завданню набриднути.
Батькам і вчителям зручно використовувати цю вправу як додаткове тренування до уроків математики у 2 класі. Вона допомагає пояснити, як працює лічба через кілька чисел, готує дитину до вивчення табличного множення та складніших обчислень. А для школярів це виглядає як цікава гра з числами, де кожен правильно заповнений рядок наближає до впевненого володіння математикою.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: визначає, чи група об'єктів має парну чи непарну кількість складників; записує рівність, яка виражає парне число як суму двох однакових частин.
Учень/учениця: утворює числа в межах 100; розуміє, що одна і та ж цифра у записі числа набуває різних значень залежно від своєї позиції; визначає розрядний склад двоцифрових чисел; порівнює числа в межах 100; записує число у вигляді суми розрядних доданків; виконує арифметичні дії на основі десяткової нумерації.
