Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Приклад упорядкування тих самих чисел у двох напрямках: зростання — 8, 24, 29; спадання — 29, 24, 8. Для зростання щоразу обирають найменше з решти, для спадання — найбільше. Як упорядкувати числа? Зростання: Від меншого до більшого. Почни з найменшого, а далі щоразу обирай найменше з решти. Спадання: Від більшого до меншого. Почни з найбільшого, а далі щоразу обирай найбільше з решти. Прочитай завдання. Перевір ряд зліва направо. Наприклад: 8 24 29

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Другий клас
  • /
  • Порядок чисел

Опис завдання

У другому класі діти вже вміють лічити вперед і назад, а тепер настав час навчитися впевнено орієнтуватися в порядку чисел. У цій вправі учні тренуються розташовувати числа від найменшого до найбільшого та навпаки. Так діти краще розуміють, яке число більше, а яке менше, і вчаться швидко знаходити своє місце кожного числа в числовому ряді.

На екрані малюки бачать кілька чисел і уважно читають завдання: потрібно розташувати їх у порядку зростання чи спадання. Якщо вказано «від меншого до більшого», дитина шукає найменше число й ставить його першим, а потім послідовно додає наступні, що більші. Якщо ж у завданні йдеться про порядок спадання, учень починає з найбільшого числа та рухається до найменшого. Таке тренування розвиває логіку, уважність і математичне мислення.

Щоб працювати було цікавіше, вправу супроводжують яскраві ілюстрації з казковими феями. Кожна правильно виконана серія завдань допомагає феї навести лад у своєму чарівному світі чисел. На новому етапі дитину зустрічає інша фея та новий набір чисел, тож виконувати завдання хочеться знову і знову.

  • для дітей – це гра з числами, де можна тренувати лічбу, порівняння та порядок розташування чисел;
  • для батьків – зручний спосіб закріпити шкільний матеріал з математики у формі цікавої онлайн-вправи;
  • для вчителів – наочний інструмент для повторення теми «Порядок чисел» та підготовки до розв’язування прикладів і задач.

Регулярно виконуючи цю вправу, другокласники краще запам’ятовують склад чисел, швидше орієнтуються на числовому промені та впевненіше виконують інші математичні завдання. А казковий сюжет підтримує інтерес до навчання й допомагає перетворити вивчення математики на захопливу подорож у світ чисел.

Теги

другий клас числа порівняння Порядок чисел розташування чисел від меншого до більшого від більшого до меншого порівняння чисел числовий ряд числовий промінь лічба до 100 друга класи математика 2 клас

Пов'язані стандарти

2.М.1.А Нумерація чисел у межах 100. Послідовність та порівняння чисел першої сотні

Учень/учениця: утворює числа в межах 100; розуміє, що  одна і та ж цифра у записі числа набуває різних значень залежно від своєї позиції;  визначає розрядний склад двоцифрових чисел; порівнює числа в межах 100; записує  число у вигляді суми розрядних доданків; виконує арифметичні дії на основі десяткової нумерації.

2.NBT.A.3 Порівняння чисел

Учень/учениця: порівнює два тризначні числа, відштовхуючись від знань про розряди цих чисел, використовує символи >, =, і <  для позначення порівняння.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Б.4
Порядок чисел
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування