Опис завдання
Скільки днів у кожному місяці? Це запитання часто ставлять і другокласники, і дорослі. Адже дні в місяцях розподіляються не однаково: у деяких 30 днів, у інших – 31, а лютий взагалі особливий. Уміння швидко згадати, скільки днів у певному місяці, допомагає планувати справи, правильно читати календар, готуватися до свят і канікул.
У цій онлайн-вправі з математики для 2 класу дитина тренується запам’ятовувати кількість днів у кожному місяці року. На екрані з’являється яскравий персонаж із великим аркушем у руках. Над ним розташоване завдання: назва місяця, для якого потрібно визначити кількість днів. Під персонажем подано кілька варіантів чисел. Учень обирає правильне число та перетягує його до аркуша. Якщо відповідь правильна – з’являється новий етап із іншим персонажем і новим місяцем.
Навіть якщо дитина помиляється, вона все одно переходить далі, але спершу бачить правильний варіант. Так учень не боїться зробити помилку, а завдання перетворюється не лише на тренувальне, а й на пізнавальне. Поступово школяр запам’ятовує, у яких місяцях 30 днів, у яких – 31, чим відрізняється лютий і що таке високосний рік, коли в лютому 29 днів.
- для дітей – це цікава гра з персонажами та простими діями «перетягни й обери»;
- для батьків – зручний спосіб закріпити знання календаря вдома без нудних заучувань;
- для вчителів – інтерактивний матеріал, що доповнює уроки математики та календарні спостереження;
- для всіх – можливість легко й наочно пояснити, чому місяці відрізняються за кількістю днів.
Вправа розвиває уважність, логічне мислення та вміння працювати з числами в контексті реального життя. Дитина починає краще орієнтуватися в послідовності місяців, розуміє, як улаштований календар, і впевненіше користується датами. Регулярне проходження завдання допоможе другокласнику міцно запам’ятати, скільки днів у кожному місяці, і використовувати ці знання щодня – від планування відпочинку до підготовки до контрольних робіт.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця : знає, якими одиницями вимірюється довжина (сантиметр, дециметр, метр) і співвідношення між ними та їх скорочене позначення (см, дм, м); знає, якими одиницями вимірюється маса (кілограм); місткість ( літр) та їх скорочене позначення ( кг; л); знає якими одиницями вимірюється час (година, доба, тиждень) та скорочене позначення години (год ); знає, що одиницями вартості товару є гривня і копійка, знає співвідношення між ними та їх скорочене позначення ( грн, к.); розрізняє поняття «монета» і «копійка». використовує знання про вивчені величини при розв’язуванні практично-зорієнтованих задач.
Учень/учениця: знає, якими одиницями вимірюється час (рік, місяць, доба, година, хвилина) та скорочене позначення години і хвилини (год, хв ); знає співвідношення між добою і місяцем, місяцем і роком; годиною і хвилиною; визначає час за годинником з точністю до 5-ти хвилин; використовує знання про час та одиниці його вимірювання при розв’язуванні практично-зорієнтованих задач.
Учень/учениця: розпізнає час з точністю до 5 хвилин і на цифровому годиннику, і на аналоговому.
