Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
0
Витрачено часу
0 /
0
Відповідей на питання
Опис завдання
Розпізнаємо розміщення в текстових задачах
Вправа для 11 класу присвячена підрахунку кількості способів вибору з урахуванням ролей або позицій. Учні вчаться розпізнавати розміщення без повторень і враховувати обмеження, задані в умові.
Футбольна команда та двоцифрові числа
Учні визначають кількість способів обрати воротаря або призначити капітана й воротаря футбольної команди. Інший сюжет — підрахунок двоцифрових чисел із різних непарних цифр. Для кожної задачі потрібно вибрати одну відповідь із запропонованих.
Користь для навчання й обговорення
Така практика допомагає пов’язувати умову задачі з комбінаторною моделлю та уважніше читати математичні умови. На уроці або вдома можна попросити учня пояснити свій спосіб підрахунку й назвати враховані обмеження.
Пов'язані стандарти
11.М.В.1 Елементи комбінаторики
11.HSS-ID Інтерпретація категоричних і кількісних даних
Учень (учениця):
- формулює означення основних понять комбінаторики;
- розв’язує комбінаторні задачі.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
В.4
Задачі на розміщення
-
0
Відповідей на питання
0
/100
Набрано балів
Це правильна відповідь!
Це неправильна відповідь!
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування