Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • П'ятий клас
  • /
  • Знаходимо площу складеної фігури

Опис завдання

У цій вправі з математики ти навчишся знаходити площу складеної фігури. На екрані зображено фігуру незвичної форми, наприклад схожу на літеру «Г». Біля її сторін подано довжини в сантиметрах, а нижче є кілька варіантів відповіді у квадратних сантиметрах. Твоє завдання — уважно розглянути рисунок, виконати обчислення та вибрати правильну площу.

Складена фігура — це фігура, яку можна поділити на простіші частини. Найчастіше це прямокутники або квадрати. Щоб знайти її площу, не потрібно вгадувати відповідь. Треба подумати, як зручно розбити фігуру на частини, знайти площу кожної частини, а потім додати результати.

Наприклад, якщо складена фігура складається з двох прямокутників, ти можеш спочатку знайти невідому сторону. Для цього порівняй довжини, які вже підписані на рисунку. Якщо одна сторона дорівнює 9 см, а частина біля неї — 6 см, то різниця становить 3 см. Далі площу кожного прямокутника знаходять за правилом: довжину множимо на ширину. Після цього площі додаємо.

  • Розглянь фігуру та знайди всі відомі сторони.
  • Поділи складену фігуру на прямокутники.
  • За потреби обчисли невідому сторону відніманням.
  • Знайди площу кожного прямокутника множенням.
  • Додай отримані площі та вибери правильну відповідь.

Такі завдання допомагають краще розуміти геометричні фігури, одиниці вимірювання площі та зв’язок між довжинами сторін. Ти тренуєш уважність, логічне мислення й уміння працювати з кресленням. Це важливо не лише для теми «Площа», а й для подальшого вивчення математики у п’ятому класі.

Батькам ця вправа допоможе побачити, як дитина міркує: чи вміє вона не просто рахувати, а й пояснювати свої дії. Учителям завдання стане зручним матеріалом для закріплення теми про площу прямокутника та складених фігур. А для учня це можливість крок за кроком навчитися розв’язувати геометричні задачі без страху й поспіху.

Пам’ятай: якщо фігура здається складною, спробуй зробити її простою. Уявно розділи її на знайомі прямокутники, запиши потрібні дії та перевір одиниці вимірювання. Площа завжди записується у квадратних одиницях, наприклад см². Так ти зможеш упевнено знайти правильну відповідь.

Теги

площа складеної фігури площа прямокутника площа фігур 5 клас площа фігури складена фігура прямокутники квадратні сантиметри геометрична задача

Пов'язані стандарти

5.NF.B.4b Знаходити ділянку прямокутника поділивши довжини його сторін на відповідні квадратні одиниці

Знаходити ділянку прямокутника (поділеного на дробові частини) поділивши довжини його сторін на відповідні квадратні одиниці, і показати, що площу можна знайти шляхом перемноження усіх бокових довжин. Множити частини сторін, щоб знайти ділянку прямокутника, і представляти дроби у вигляді частин прямокутника.

5.MD.A.1 Перетворювати в стандартні одиниці вимірювання різних розмірів у межах заданої системи вимірювання

Перетворювати в стандартні одиниці вимірювання різних розмірів у межах заданої системи вимірювання (наприклад, перетворити 5 см до 0,05 м) і використовувати ці перетворення для вирішення багатоетапних задач.

5.G.B.3 Розуміти, що властивості, які належать двовимірним фігурам, також належать усім підвидам цих фігур.
5.G.B.4 Класифікація двовимірних фігур в ієрархічному порядку на основі їх властивостей.
5.М.А.11 Прямокутник. Квадрат
5.М.А.12 Площа і периметр прямокутника і квадрата. Прямокутний паралелепіпед. Куб
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Х.11
Знаходимо площу складеної фігури
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування