Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цiкавiшим!
Премiум доступ покаже тобi рiшення/правильну вiдповiдь завдання i зробить твоє навчання на Learning.ua бiльш простим i зручним
Перейти на премiум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Шостий клас
  • /
  • Найменше спільне кратне

Опис завдання

У цій навчальній вправі з математики для 6 класу ти тренуєшся знаходити найменше спільне кратне. На екрані є кілька горщиків із числами, а твоє завдання — посадити квітку саме в той горщик, де записано правильну відповідь. Наприклад, потрібно знайти НСК для чисел 400 і 160 та вибрати серед варіантів 3 200, 1 600, 900 і 800. Правильним буде найменше число, яке ділиться і на 400, і на 160 без остачі.

Найменше спільне кратне, або НСК, допомагає працювати з дробами, розв’язувати задачі на повторення подій, порівнювати числа й краще розуміти зв’язки між ними. Щоб знайти НСК, можна перевіряти подані варіанти або скористатися правилом: помножити два числа і поділити результат на їхній найбільший спільний дільник. Наприклад, для чисел 6 і 10 найбільший спільний дільник дорівнює 2, тому НСК дорівнює 6 × 10 : 2 = 30.

Вправа побудована у зрозумілому ігровому форматі. Ти не просто обчислюєш відповідь, а допомагаєш персонажу посадити квітку в правильний горщик. Такий підхід робить навчання спокійнішим і цікавішим. Ти бачиш кілька чисел, порівнюєш їх, перевіряєш подільність і вчишся не поспішати з відповіддю.

  • Ти повторюєш поняття кратного числа.
  • Тренуєш уміння знаходити НСК двох чисел.
  • Вчишся перевіряти відповідь за допомогою ділення.
  • Розвиваєш уважність і математичне мислення.
  • Готуєшся до тем із дробами та спільними знаменниками.

Для батьків ця вправа корисна тим, що показує, як дитина міркує під час вибору відповіді. Якщо школяр помиляється, варто не підказувати одразу, а запитати: «Чи ділиться це число на обидва задані числа?» або «Чи є серед варіантів менше число, яке теж підходить?». Так дитина поступово вчиться перевіряти себе самостійно.

Для вчителів завдання може стати зручним інструментом для закріплення теми «Найменше спільне кратне». Його можна використовувати після пояснення правила, під час повторення або як коротку самостійну роботу. Візуальна форма з горщиками підтримує інтерес учнів і допомагає швидко побачити, хто вже впевнено знаходить НСК, а кому ще потрібна додаткова практика.

Виконуючи цю вправу на Learning.ua, ти крок за кроком зміцнюєш навички обчислення. Пам’ятай: правильна відповідь — це не просто велике число, яке ділиться на задані числа. Це найменше з усіх спільних кратних. Саме тому уважна перевірка кожного варіанта допоможе тобі швидко знайти правильний горщик для квітки.

Теги

шостий клас Найменше спільне кратне кратність спільне кратне кратні числа подільність

Пов'язані стандарти

6.М.А.1 Дільники та кратні натурального числа

Учень/учениця: наводить приклади простих і складених чисел, парних і непарних чисел.

6.М.А.2 Ознаки подільності на 2, 3, 5, 9, 10

Учень/учениця: розрізняє прості і складені числа, дільники і кратні натурального числа.

6.М.А.3 Прості та складені числа

Учень/учениця: формулює означення понять: дільник, кратне, просте число, складене число, спільний дільник; знає ознаки подільності на 2, 3, 5, 9, 10.

6.М.А.4 Розкладання чисел на прості множники

Учень/учениця: знає розкладання натуральних чисел на прості множники.

6.М.А.6 Найменше спільне кратне

Учень/учениця: використовує знаходження найменшого спільного кратного (НСК) двох чисел в межах ста.

6.NS.B.4 Знаходження найбільшого спільного дільника. Знаходження найменшого спільного кратного
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Ґ.7
Найменше спільне кратне
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування