Як знайти розв’язання

1. Уважно прочитай запитання. Спочатку подивись, який саме кут потрібно знайти: гострий, прямий чи тупий. Не поспішай натискати – спочатку зрозумій умову.
2. Оціни «ширину» кожного кута. Подивись на всі кути на екрані й порівняй, наскільки вони розкриті. Згадай: прямий кут схожий на кут зошита, гострий – вужчий, а тупий – ширший за прямий.
3. Порівняй із уявним прямим кутом. Уяви, що в тебе в руках аркуш паперу або кут зошита. Подумки «приклади» його до кожного кута: якщо кут менший – він гострий, якщо такий самий – прямий, якщо більший – тупий.
4. Відкинь неправильні варіанти. Якщо бачиш, що кут зовсім не схожий на потрібний (наприклад, явно ширший, а тобі потрібен гострий), одразу виключай його з вибору. Так залишаться лише 1–2 підходящі варіанти.
5. Зроби вибір і перевір себе. Обери кут, який відповідає умові, й натисни на нього. Якщо помилився – подивись, чому так сталося, і в наступному завданні спробуй бути уважнішим.

Приклади

• На екрані три кути, завдання: «Знайди прямий кут» – спочатку згадай, що прямий кут схожий на кут зошита, утворює «рівний поворот» 90°. Подивись на всі три: один дуже вузький (це гострий), другий сильно розкритий (це тупий), а третій утворює ніби букву «Г» – саме він прямий. Діти часто плутають трохи більший за гострий кут із прямим, але правильніше шукати саме той, що чітко нагадує кут аркуша.
• Завдання: «Обери гострий кут». На малюнку чотири кути різної «ширини». Спочатку уяви прямий кут, а потім порівняй: гострий завжди менший за прямий, тобто виглядає вужчим, «загостреним». Послідовно відкинь усі, що ширші або такі самі, як прямий. Залишиться кут, який найменше розкритий – це і є гострий.
• На екрані два гострих і один тупий кут, завдання: «Знайди тупий кут». Подивись, який кут найбільше розкритий – тупий завжди ширший за прямий, ніби «розвалений». Діти часто думають, що тупий – це «неправильний» або «кривий» кут, але правильніше запам’ятати: тупий – це просто кут, який більший за прямий.
• Завдання: «Обери всі прямі кути». Є чотири зображення: два кути схожі на кути книжки, один вузький, один дуже широкий. Спочатку знайди перший прямий кут – той, що як кут стола. Потім уважно подивись, чи є ще такий самий. Не забудь, що правильна відповідь може містити кілька кутів. Типова помилка: діти обирають лише один кут, бо думають, що правильний варіант завжди один.
• На екрані показано кут, завдання: «Визнач, який це кут: гострий, прямий чи тупий». Спочатку подумай: він менший, рівний чи більший за уявний прямий кут? Якщо менший – називай його гострим, якщо точно як кут зошита – прямим, якщо помітно ширший – тупим. Якщо вагаєшся, спробуй уявити, чи «влізе» в нього прямий кут: якщо так – кут тупий, якщо ні – гострий.

Стратегії для тренування

• Під час виконання вправи кожного разу вголос називай: «цей кут менший/більший/такий самий, як прямий», а вже потім – його вид. Так правило краще запам’ятається.
• Малюй на папері різні кути й підписуй їх: гострий, прямий, тупий. Потім порівнюй свої малюнки з кутами на екрані.
• Шукай кути навколо себе: у книжках, на вікні, на дверях, у меблях. Визначай, де прямі кути, а де – гострі чи тупі (наприклад, у розкритій книжці).
• Грай у гру «Який це кут?»: хтось показує кут руками (вужче або ширше), а ти маєш швидко сказати, гострий він, прямий чи тупий.

Самоперевірка

• Чи можу я пояснити, чим гострий кут відрізняється від тупого, не підглядаючи в підручник?
• Чи вмію я на будь-якому малюнку знайти прямий кут і порівняти з ним інші кути?
• Чи не плутаю я трохи більший за гострий кут із прямим?
• Чи можу я навести приклади гострих, прямих і тупих кутів із предметів, які бачу навколо себе?
• Якщо я помилився у вправі, чи розумію, чому саме, і чи можу пояснити це своїми словами?

Уміння розпізнавати гострі, прямі й тупі кути допомагає краще розуміти всі геометричні фігури: трикутники, прямокутники, багатокутники. Це важлива основа для подальшого вивчення математики в школі.

Коли ти тренуєшся у вправі «Робота з кутом», ти не просто натискаєш на малюнки. Ти вчишся уважно дивитися, порівнювати й робити правильні висновки. Ці навички знадобляться тобі і на уроках, і в повсякденному житті, коли доведеться щось вимірювати, будувати чи креслити.