Як знайти розв’язання

1. Пригадай основні відповідності. Зупинися на секунду й згадай головне: 1 хвилина = 60 секунд, 1 година = 60 хвилин, 1 доба = 24 години. Якщо важко – промов це кілька разів уголос або уяви собі маленьку таблицю в голові.
2. Визнач, у який бік перетворюємо. Подивись уважно на завдання: з яких одиниць у які треба перейти? Наприклад, «години в хвилини» чи «хвилини в секунди». Від цього залежить, що ти робитимеш – множитимеш чи ділитимеш.
3. Обери дію: множення чи ділення. Якщо переходиш у менші одиниці (години → хвилини, хвилини → секунди), потрібно множити. Якщо з менших у більші (секунди → хвилини, хвилини → години) – ділити. Запитай себе: «Число має стати більшим чи меншим?»
4. Обчисли й перевір результат. Виконай дію: помнож або поділи потрібне число на 60 чи 24. Потім прикинь «на око», чи відповідь виглядає логічно. Якщо перетворюєш години на хвилини, відповідь має бути більшою за початкове число.
5. Порівняй зі варіантами відповіді. Знайди серед запропонованих варіантів той, який збігається з твоїм результатом. Якщо такого немає – ще раз перевір, чи правильно ти згадав, скільки хвилин у годині або скільки секунд у хвилині.

Приклади

• 3 години – скільки це хвилин? – Пригадуємо: в 1 годині 60 хвилин. Переходимо з більших одиниць у менші, тому множимо: 3 × 60 = 180 хвилин. Тепер дивимося на варіанти відповіді й обираємо 180. Діти часто думають, що треба додавати: 3 + 60, але правильніше саме множити, бо кожна година містить по 60 хвилин.
• 240 хвилин – це скільки годин? – Тут навпаки: з хвилин переходимо до годин, тобто з менших одиниць у більші. Отже, треба ділити: 240 ÷ 60 = 4 години. Перевіряємо себе: якщо 4 × 60 = 240, значить, ми не помилилися.
• 5 хвилин – скільки це секунд? – З хвилин ідемо до секунд, тобто в менші одиниці. Множимо: 5 × 60 = 300 секунд. Переглядаємо варіанти й обираємо число 300. Діти часто плутають і множать на 10 або 100, бо звикли до десяткової системи, але для часу важливо пам’ятати саме число 60.
• 120 секунд – скільки це хвилин? – З секунд переходимо до хвилин, отже, з менших одиниць у більші, тому ділимо: 120 ÷ 60 = 2 хвилини. Щоб не помилитися, можна подумати так: «Скільки разів по 60 секунд уміщується в 120 секундах?» – двічі, отже, 2 хвилини.
• 2 доби – це скільки годин? – Пригадуємо: 1 доба = 24 години. Маємо 2 доби, значить, множимо: 2 × 24 = 48 годин. Перевіряємо: якщо одна доба – це майже дві доби по 24 години, то 48 – логічна відповідь. Діти інколи помилково додають 2 + 24 і отримують 26, але так ми рахуємо не кількість діб, а просто складаємо числа без змісту.
• 1 доба – це скільки хвилин? – Спочатку переходимо в години: 1 доба = 24 години. Потім години перетворюємо на хвилини: 24 × 60 = 1440 хвилин. Зручно спочатку порахувати 2 × 60 = 120 і 4 × 60 = 240, а потім скласти: 120 + 240 = 360? Ні, це помилка. Правильно множити 24 × 60, можна через 6 × 24 = 144, а потім додати нуль: 1440 хвилин.

Стратегії для тренування

• Перед початком вправи кілька разів повтори вголос: «1 хвилина – 60 секунд, 1 година – 60 хвилин, 1 доба – 24 години», щоб ці числа «ожили» в пам’яті.
• Коли не впевнений, намалюй собі схему: доба → години → хвилини → секунди й стрілочками познач, де множиш, а де ділиш.
• Під час гри спочатку розв’яжи приклад у голові або на чернетці, і лише потім натискай на варіант відповіді – так ти тренуєш і час, і усний рахунок.
• Порівнюй результати з реальним життям: подумай, чи може мультфільм тривати 3 секунди або урок – 300 годин. Якщо ні – шукай помилку в обчисленнях.
• Повертайся до завдань, у яких помилився, і розбивай їх на два кроки: спочатку перетвори в години, потім у хвилини або секунди – так легше побачити логіку.

Самоперевірка

• Чи можу я без підказки сказати, скільки хвилин у годині, секунд у хвилині та годин у добі?
• Чи розумію, коли треба множити, а коли ділити, якщо переходжу від одних одиниць часу до інших?
• Чи перевіряю я, чи виглядає моя відповідь реальною для події з життя (урок, мультфільм, прогулянка)?
• Чи вмію я розбити складне перетворення на кілька простіших кроків (наприклад, доба → години → хвилини)?
• Чи можу пояснити іншій людині, як я отримав свою відповідь у завданні на перетворення часу?

Уміння працювати з одиницями часу допомагає не лише на уроках математики, а й у повсякденному житті. Коли ти розумієш, скільки триває година, скільки хвилин у дорозі чи скільки секунд до кінця вправи, тобі легше планувати свій день і встигати більше.

Регулярно тренуючись у перетворенні секунд, хвилин, годин і діб, ти розвиваєш уважність, логічне мислення та швидкість усного рахунку. З часом завдання здаватимуться все простішими, а навичка роботи з часом стане надійним помічником у школі й поза нею.