Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчальний приклад: 14 поділити на 4 — це 3 з остачею 2. Показано три повні групи по чотири жетони та два жетони остачі. Множимо 4 на 3 й отримуємо 12. Віднімаємо 12 від 14 й отримуємо остачу 2. Вона менша за дільник 4. Перевірка: 4 помножити на 3 й додати 2 — вийде 14. Якщо нічого не залишилося, остача дорівнює нулю. Знаходимо остачу Повні групи: Дільник показує, скільки предметів у групі, а частка — скільки повних груп. Помнож їх. Остача: Від діленого відніми добуток. Те, що залишилося, — остача. Перевірка: Остача менша за дільник. Добуток плюс остача має дорівнювати діленому. Якщо нічого не залишилося, остача дорівнює нулю. Навчальний приклад 14 : 4 = 3 (ост. 2) 3 групи по 4 2 — остача 4 · 3 = 12 14 − 12 = 2 2 < 4 4 · 3 + 2 = 14

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Залишок від ділення

Опис завдання

Не всі числа можна поділити порівну, і це зовсім не проблема – так у математиці з’являється залишок від ділення. У цій онлайн-вправі для учнів третього класу дитина крок за кроком вчиться знаходити залишок, розуміти, як утворюється частка, та впевнено виконувати обчислення. Матеріал подано просто і наочно, тож завдання будуть зрозумілими і для тих, хто лише починає знайомство з діленням із залишком.

Під час виконання вправи учень бачить приклади на ділення, де вже може бути вказана частка або інша підказка. Треба уважно проаналізувати приклад, підібрати найбільше можливе число, яке ділиться націло, а потім знайти різницю між початковим діленим і цим числом. Саме ця різниця й буде залишком. Наприклад, якщо 23 поділити на 4, то 20 ділиться націло, а 3 – це залишок. Так дитина вчиться не лише рахувати, а й логічно міркувати.

Вправа зручно підходить і для роботи в класі, і для домашнього тренування. Учитель може використовувати її як тренажер після пояснення теми «Ділення з остачею», а батьки – як спосіб закріпити новий матеріал у спокійній ігровій формі. Завдання оновлюються, тому дитина щоразу отримує нові приклади та може поступово збільшувати швидкість і точність обчислень.

  • формування розуміння, що таке залишок від ділення і коли він з’являється;
  • розвиток навичок усних і письмових обчислень у межах програми 3 класу;
  • тренування логічного мислення та уважності до числових закономірностей;
  • підготовка до розв’язування текстових задач, де зустрічається ділення з остачею;
  • можливість самоперевірки та виправлення помилок без страху отримати «неправильну» оцінку.

Дитина бачить, що залишок – це не щось «зайве» або «неправильне», а важлива частина обчислення. Вона вчиться пояснювати свої дії: чому саме таку частку обрала, чому такий залишок отримала. Це розвиває математичне мовлення та впевненість у власних силах.

Запропонуйте учневі виконувати кілька серій завдань регулярно – так навичка ділення із залишком стане автоматичною. А зрозумілі приклади, зручний інтерфейс і доброзичливий формат допоможуть зробити навчання математики цікавим і результативним для кожного третьокласника.

Теги

третій клас ділення ділення з остачею залишок від ділення частка і залишок ділення чисел усні обчислення письмові обчислення логічне мислення математика 3 клас тренажер ділення підготовка до задач

Пов'язані стандарти

3.М.8.А Ділення з остачею

Учень/учениця: розуміє сутність дії ділення з остачею.

3.OA.C.7 Множення та ділення у межах 100

Учень/учениця: вміє множити та ділити у межах 100, використовуючи такі логічні міркування, як зв'язок між множенням і діленням (наприклад, знаючи, що 8 × 5 = 40, розуміє, що  40 ÷ 5 = 8) або властивості операцій.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
И.8
Залишок від ділення
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування