Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Фразеологізм — сталий вислів із переносним значенням. Прочитай значення, підставляй слова у пропуск і перевір зміст усієї фрази. Навчальний приклад: «Ловити ґав» означає бути неуважним. Слово «ґав» підкреслено. Школяр відволікся від книжки на метелика. Цей вислів не про буквальне ловіння птахів. Фразеологізм: Це сталий вислів із переносним значенням. Слова в ньому не замінюють навмання. Добери й перевір: Прочитай значення. Підставляй слова у пропуск і пригадуй сталий вислів. Перечитай його: чи має він потрібний зміст? Приклад: Це про неуважність, а не про ловлю птахів. Значення: бути неуважним Ловити ґав ?

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Другий клас
  • /
  • Відновлюємо фразеологізм

Опис завдання

Ця вправа з української мови для 2 класу допоможе тобі відновити фразеологізм і зрозуміти його значення. Ти читаєш завдання: «Вибери слово так, щоб вислів отримав значення “обманювати”», а потім доповнюєш вираз «Водити за ___». Серед варіантів є слова «носа», «руку», «ногу». Твоє завдання — вибрати правильне слово й скласти сталий вислів.

Фразеологізми — це особливі, «сталі» вирази. Їх не можна розуміти буквально, бо вони мають переносне значення. У цій вправі ти тренуєш уважне читання, вчишся добирати потрібне слово за змістом і запам’ятовуєш поширені вислови, які часто звучать у розмові та в книжках.

Коли ти правильно доповниш фразу, ти побачиш повний фразеологізм і зможеш пояснити його значення. Це корисно не лише для уроків, а й для щоденного спілкування: ти краще розумітимеш тексти, жарти й діалоги, а також зможеш точніше висловлювати думки.

  • Розвиваєш словниковий запас і мовне чуття.
  • Вчишся відрізняти пряме значення слів від переносного.
  • Тренуєш уважність: треба вибрати одне правильне слово з кількох.
  • Готуєшся до читання й письма: фразеологізми часто трапляються в оповіданнях.

Батькам і вчителям ця вправа стане у пригоді для короткого повторення на уроці або вдома. Після виконання попроси дитину скласти речення з отриманим фразеологізмом і пояснити, у якій ситуації його можна вжити. Так знання закріплюється швидко й без перевантаження.

Теги

2 клас фразеологія лексикологія фразеологізм водити за ніс значення вислову обрати слово українська мова 2 клас

Пов'язані стандарти

2.УМ.2.1.А. Сприймання на слух матеріалу з декількох мовних одиниць та виконання навчальних завдань з ними

Учень/учениця:

- розрізняє на слух мовні одиниці: звуки, склади, слова, словосполучення, речення; встановлює їхню кількість;

- виявляє на слух мовні одиниці, вимовлені з порушенням правил вимови, або із зазначеними у завданні прикметами.

L.2.3.a. Офіційне та неофіційне використання мови, пряме і переносне значення слів та фраз

Учень/учениця:

- розуміє різницю між офіційним та неофіційним використанням мови, визначає пряме і переносне значення слів і фраз з використанням контекстних підказок.

 L.2.4.a. Визначення значення слова чи фрази в контексті речення, вживання лексичних та фразеологічних одиниць

Учень/учениця:

- використовує контекст речення як ключ до значення слова або фрази;

- виділяє та правильно використовує синоніми, антоніми, омоніми.

L.2.5.b. Користування мовними одиницями, засвоєними в результаті читання чи прослуховування.

Учень/учениця:

- виконує певні навчальні дії на основі прослуховування чи читання слів та фраз.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Л.2
Відновлюємо фразеологізм
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування