Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Картка радить прочитати запитання, знайти дію на малюнку та згадати правила місця, безпеку й повагу до людей і речей. У навчальному прикладі дитина грає на скрипці на музичному занятті; відповідь — «так». В іншому прикладі дитина їсть біля книжок у бібліотеці; їжа може їх забруднити, тому відповідь — «ні». На своє запитання у вправі потрібно написати одне слово: «так» або «ні». Міркуй про вчинки Прочитай запитання: Знайди на малюнку дію, про яку запитують. Згадай правила цього місця: чи безпечно це, чи бережуть речі й поважають інших? Приклад: музичне заняття: Чи доречно грати на інструменті? Тут учаться музикувати. Приклад: бібліотека: Чи доречно їсти біля книжок? Їжа може їх забруднити. На своє запитання напиши одне слово: «так» або «ні». так ні БІБЛІОТЕКА

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Українська мова Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Другий клас
  • /
  • Вміємо поводитись

Опис завдання

У цій вправі ти потренуєшся швидко оцінювати поведінку вдома та правильно відповідати одним словом. На екрані є запитання: «Чи можна влаштовувати безлад вдома?». Тобі потрібно написати «так» або «ні». Це завдання з української мови для 2 класу, але воно ще й допомагає згадати прості правила щоденного життя.

На зображенні двоє дітей у костюмах супергероїв граються в кімнаті. Навколо безлад: речі розкидані, а ще видно розбиту вазу або посуд. Такі ситуації бувають у багатьох сім’ях, тому важливо вміти зупинитися й подумати: чи можна так робити саме вдома, і що буде після гри.

Вправа вчить тебе уважно читати запитання, добирати точну відповідь і писати її без зайвих слів. Для батьків і вчителів це зручний спосіб поговорити з дитиною про відповідальність: гратися можна, але безпека, порядок і повага до речей теж важливі.

  • Розвиває вміння відповідати коротко й по суті: «так» або «ні».
  • Тренує уважність до змісту запитання та зображення.
  • Допомагає закріпити правила поведінки вдома під час гри.
  • Підказує, що після веселощів важливо прибрати за собою та берегти речі.

Виконуй завдання спокійно: подивись на картинку, прочитай запитання ще раз і обери відповідь. Якщо хочеш, після цього обговори з дорослими, як гратися так, щоб не ламати речі й не робити небезпечно. Так ти не лише напишеш правильне слово, а й навчишся поводитися як справжній відповідальний «супергерой» удома.

Теги

школа правила поведінки другий клас навички мова безлад удома так чи ні коротка відповідь уважне читання

Пов'язані стандарти

2.УМ.4.1.В. Культура навчання

Учень/учениця:

- розуміє визначену мету навчальної діяльності;

- дотримується певної послідовності виконання завдання;

- переключається з одного виду роботи на інший;

- орієнтується в часі, відведеному на виконання поставленого завдання.

2. УМ.4.1.Г. Культура спілкування

Учень/учениця:

- володіє мовним етикетом відповідно до ситуації (привітання, прохання, вибачення, подяка, комплімент, звертання);

- вміє поводитися у громадських місцях.

2.УМ.4.1.Ґ. Культура діяльності

Учень/учениця:

- знає і розуміє користь праці, охайності, наполегливості (фразеологізми, прислів'я, приказки, загадки).

2.УМ.4.1.Д. Загальні правила моральності

Учень/учениця:

- розуміє і прагне до набуття таких рис, як мужність, радість за інших, правдивість, скромність (фразеологізми, прислів'я, приказки, загадки).

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
О.3
Вміємо поводитись
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування