Опис завдання
Ця вправа з української мови для 1 класу допоможе тобі навчитися розрізняти іменники-істоти та іменники-неістоти. На екрані ти бачиш просте й зрозуміле завдання: «Посади на пеньок істоту, а до кошика поклади неістоту». Є їжачок біля пенька та кошик з яблуком. Тобі потрібно правильно розподілити зображення за правилом «хто?» і «що?».
Працюй так: подивися на предмет і постав запитання. Якщо відповідаєш «хто?» — це істота, її слід посадити на пеньок (наприклад, їжачок). Якщо відповідаєш «що?» — це неістота, її потрібно покласти до кошика (наприклад, яблуко). Завдання тренує уважність і вміння швидко застосовувати мовне правило на практиці.
Вправа підходить для роботи вдома з батьками та на уроці з учителем. Вона зручна тим, що дитина не просто читає правило, а одразу діє: сортує об’єкти за змістом слова. Так формується правильне мовне відчуття, поповнюється словниковий запас і закріплюється вміння визначати, до якої групи належить іменник.
- Ти вчишся ставити запитання до іменників: «хто?» або «що?».
- Тренуєш розподіл на «істота / неістота» на наочних прикладах.
- Розвиваєш логіку, уважність і швидкість прийняття рішення.
- Закріплюєш базову тему української мови, потрібну для подальших вправ і диктантів.
Порада для батьків і вчителів: попросіть дитину озвучувати свої дії. Нехай скаже: «Їжачок — хто? Це істота, тому на пеньок» і «Яблуко — що? Це неістота, тому в кошик». Так дитина краще запам’ятає правило й навчиться пояснювати свій вибір.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця впізнає і розрізнює слова – назви предметів, ознак, дій; ставить до слів питання хто? що? який? яка? яке? які? що робить? що роблять? співвідносить слово і зображення відповідного предмета, дії, ознаки; вибирає з-поміж 2-3 слів те, якому відповідає тлумачення, вживає та розуміє лексичні конструкції різної складності.
Учень/учениця розрізняє слова за категоріями та зрозуміє їхнє лексичне значення; співвідносить слова за категоріями за одним або кількома ключовими атрибутами; визначає зв'язок між словом та його лексичним значенням; розрізняє відтінки лексичного значення слів (наприклад, великий - гігантський).
