Опис завдання
Вправа «Закінчи прислів’я» допоможе тобі потренуватися швидко добирати правильне продовження до народного вислову. Ти бачиш початок прислів’я й обираєш, чим його завершити. У першому класі це дуже корисно: ти вчишся читати уважно, розуміти зміст і помічати, як слова поєднуються в цілісне речення.
У завданні треба доповнити фразу «Знаю, як свої …». Серед варіантів є правильне продовження «п’ять пальців.» і є відволікаючий варіант, який не підходить за змістом. Так ти вчишся не поспішати, перевіряти себе й обирати відповідь, яка логічно завершує думку. Це тренує мовне чуття та уважність до значення слів.
Прислів’я — це короткі мудрі вислови, які люди передають з покоління в покоління. Коли ти вмієш правильно їх завершувати, тобі легше розуміти тексти, складати власні речення та красиво висловлюватися. А ще це чудовий спосіб поповнити словниковий запас і запам’ятати образні фрази, які часто зустрічаються в житті.
- Розвиває навички читання та розуміння прочитаного.
- Вчить добирати слова за змістом і будувати завершене речення.
- Тренує уважність: потрібно відрізнити правильний варіант від «пастки».
- Знайомить з українськими прислів’ями та культурою мовлення.
- Підходить для уроку в класі, домашнього тренування і роботи з батьками.
Порада для тебе: прочитай початок прислів’я вголос і спробуй уявити, про що йдеться. Потім додай кожен варіант і послухай, який звучить природно та правдиво. Порада для батьків і вчителів: після виконання вправи запитайте дитину, як вона розуміє прислів’я, і запропонуйте придумати коротку ситуацію з життя, де цей вислів буде доречним.
Learning.ua робить навчання легким і цікавим: дитина тренується маленькими кроками, а дорослі бачать, як поступово зростає впевненість у читанні та українській мові. Вправа «Закінчуємо прислів’я» ідеально підходить для першокласників, які вчаться мислити, порівнювати та знаходити правильне мовне рішення.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця створює та поширює різними частинами мови розповідні, питальні, спонукальні та окличні речення.
Учень/учениця доповнює речення 1-2 словами за змістом, обираючи із запропонованих.
Учень/учениця розрізняє слова за категоріями та зрозуміє їхнє лексичне значення; співвідносить слова за категоріями за одним або кількома ключовими атрибутами; визначає зв'язок між словом та його лексичним значенням; розрізняє відтінки лексичного значення слів (наприклад, великий - гігантський).
Учень/учениця знає і розуміє користь праці, охайності, наполегливості (фразеологізми, прислів'я, приказки, загадки).
Учень/учениця розуміє і прагне до набуття таких рис як мужність, радість за інших, правдивість, скромність(фразеологізми, прислів'я, приказки, загадки).
