Як знайти розв’язання

1. Прочитай речення повністю. Не поспішай. Спробуй уявити, про що воно.
2. Знайди спільну думку. Подумай, які слова описують одне й те саме (наприклад, хороші якості людини).
3. Перевір кожне слово за змістом. Запитай себе: «Це слово підходить до інших чи суперечить їм?»
4. Вибери слово, яке “випадає”. Зайве слово робить речення дивним або нелогічним.
5. Скажи причину. Поясни одним реченням: «Це слово зайве, бо…»

Приклади

• «Треба бути ввічливим, грубим і уважним.» — Дивлюся на слова: «ввічливим» і «уважним» — це хороші якості. «Грубим» означає навпаки, не чемним. Отже, зайве слово «грубим», бо воно суперечить іншим.
• «На уроці будь тихим, слухняним і галасливим.» — «Тихим» і «слухняним» підходять до поведінки на уроці. «Галасливим» заважає іншим. Тому зайве слово «галасливим». Діти часто думають, що всі слова про поведінку однакові, але важливо перевірити: чи це поведінка, яка допомагає, чи заважає.
• «Ми дякуємо, вітаємося і ображаємо.» — «Дякуємо» і «вітаємося» — це ввічливі дії. «Обижаємо» — неввічлива дія. Отже, зайве слово «ображаємо», бо воно не підходить до ввічливих вчинків.
• «Друг має бути добрим, чесним і злим.» — «Добрим» і «чесним» — хороші риси. «Злим» — протилежне. Тому зайве слово «злим». Діти часто плутають «злий» і «суворий», але «суворий» може бути справедливим, а «злий» — це коли хочеш зробити комусь погано.
• «У класі ми прибираємо, бережемо речі і смітимо.» — «Прибираємо» і «бережемо речі» — правильні дії. «Смітимо» робить безлад. Отже, зайве слово «смітимо», бо воно ламає правило охайності. Діти часто вибирають найдовше слово, але треба вибирати те, що не підходить за змістом.

Стратегії для тренування

• Читай речення двічі: перший раз — для змісту, другий — щоб перевірити кожне слово.
• Шукай «пару» слів, які дружать між собою. Третє часто і є зайвим.
• Підставляй прості пояснення: «ввічливий = чемний», «грубий = не чемний».
• Складай своє речення з трьох слів, де одне буде зайвим, і пояснюй чому.

Самоперевірка

• Чи я прочитав речення повністю, а не по одному слову?
• Яка головна думка речення? Про що воно?
• Чи два слова підходять одне до одного за змістом?
• Чи моє «зайве» слово суперечить іншим?
• Чи можу я пояснити: «Це слово зайве, бо…»?

Уміння знаходити зайве слово допомагає тобі краще розуміти сенс речень. Ти помічаєш, коли слова не дружать між собою.

Це корисно і для читання, і для власного мовлення. Ти вчишся добирати слова так, щоб думка була чітка і правильна.