Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Картка пояснює подвійний наголос. На розвороті книжки показано «за́вжди» з наголосом на першому складі та «завжди́» з наголосом на другому. Обидві вимови правильні й мають те саме значення; у кожній вимові лише один наголос. Щоб обрати слово у вправі, потрібно пригадати правильну вимову, а за сумніву перевірити обидва варіанти у словнику наголосів. Подвійний наголос Наголос: Наголошений склад вимовляємо сильніше. Риска над голосною показує наголос. Приклад: Деякі слова мають два правильні варіанти наголосу. Значення слова не змінюється. Як обрати?: Прочитай слова й пригадай їхню вимову. Обери слово з двома правильними варіантами наголосу. Сумніваєшся? Перевір обидва у словнику наголосів. У кожній вимові — лише один наголос. за́вжди завжди́ !

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Вивчаємо слова з подвійним наголосом

Опис завдання

У цій вправі ти допомагаєш черв’ячку знайти слово з подвійним наголосом. На екрані є три варіанти: «байдуже», «начати», «важливо». Твоє завдання просте: уважно прочитай слова й обери те, яке можна правильно вимовляти з двома різними наголосами.

Наголос в українській мові показує, який склад у слові звучить сильніше. Зазвичай у слова є один усталений наголос, і його важливо запам’ятати. Але інколи трапляються слова, які мають два нормативні варіанти наголошування. Обидва варіанти вважаються правильними, і саме такі слова називають словами з подвійним наголосом.

Вправа підходить для учнів 3 класу. Вона тренує мовне чуття, уважність і вміння перевіряти себе. Ти вчишся не просто читати, а й слухати слово подумки, порівнювати варіанти вимови та робити вибір. Це корисно і для уроків української мови, і для щоденного спілкування.

  • Закріплюєш поняття «наголос» і вчишся помічати наголошений склад.
  • Знайомишся зі словами, у яких можливі два правильні наголоси.
  • Розвиваєш уважність до звучання слова та культуру мовлення.
  • Підходить для роботи в класі, вдома з батьками або для самостійного тренування.

Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що дає швидку практику без перевантаження правилами. Дитина бачить кілька слів, робить вибір і поступово запам’ятовує правильні наголоси. Якщо виникають сумніви, можна разом перевірити слово у словнику наголосів і пояснити, що інколи в літературній нормі дозволені два варіанти вимови.

Тренуйся регулярно, і тобі буде легше читати вголос, виступати перед класом і говорити красиво та правильно. Вивчення слів із подвійним наголосом допомагає краще відчувати українську мову й упевнено користуватися нею щодня.

Теги

подвійний наголос наголос слова мова наголос у слові вибір правильної вимови байдуже начхати важливо українська мова 3 клас

Пов'язані стандарти

3.УМ.1.1.Б. Фонетика і графіка

Учень/учениця відтворює український алфавіт; називає букви на позначення голосних і приголосних звуків, парних дзвінких і глухих приголосних; правильно називає всі літери; розташовує слова за алфавітом, орієнтуючись на другу літеру.

L.3.4.d Використання словників

Учень/учениця використовує словники, як друковані, так і цифрові, щоб визначити або уточнити значення ключових слів і фраз.

L.3.6 Використання достатньої кількості слів та фраз відповідно до віку.

Учень/учениця вживає достатнью кількость слів і фраз відповідно до віку.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Є.8
Вивчаємо слова з подвійним наголосом
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування