Учень/учениця:
– виконує перехід від радіанної міри кута до градусної і навпаки;
– встановлює відповідність між дійсними числами і точками на одиничному колі;
– формулює означення синуса, косинуса, тангенса, котангенса кута і числового аргументу.
Учень/учениця:
– обчислює значення тригонометричних виразів;
– перетворює нескладні тригонометричні вирази;
– застосовує тригонометричні функції до опису реальних процесів, зокрема гармонічних коливань.