Учень/учениця пояснює, як можна задати на координатній площині пряму.
Учень/учениця формулює теореми про відстань між двома точками, координати середини відрізка.
Учень/учениця записує та пояснює формули координат середини відрізка, відстані між двома точками, рівняння кола, прямої; зображує та знаходить на малюнках геометричну фігуру (пряму, коло) за її рівнянням у заданій системі координат; обчислює координати середини відрізка, відстань між двома точками, заданих своїми координатами; доводить теорему про відстань між двома точками; координати середини відрізка; застосовує вивчені формули й рівняння фігур до розв’язування задач.