Існує безліч розвиваючих цікавих математичних ігор, які були створені людиною для відточування власних розумових здібностей, покращення рівня логічного мислення, загострення пам’яті тощо. Одна з них – маджонг, а її батьківщина – далекий Китай. У ході виконання цього завдання дитина розвиватиме логічне мислення за допомогою цієї гри у її спрощеному графічному варіанті. Звичайний маджонг досить складний для сприйняття, тоді як цей для дитини не стане важким. На екрані перед учнем міститься зображення кількох математичних прикладів. Всі вони знаходяться у хаотичному порядку і розкидані по робочій зоні без системи. Це зроблено навмисно, аби заплутати дитину та змусити її концентруватись окремо на кожному виразі. Під ними міститься набір чисел. Всі вони є результатами на названі дії. Однак, чисел більше, ніж прикладів – одне з чисел є зайвим, і дитині залишається вибрати, яке саме. Цим дана вправа і наближається до принципів гри у маджонг. Зайве число треба перемістити у окремий куточок робочої зони, який має сюжетне виділення. Наприклад, це телефон персонажа тощо. Учень виконує послідовно кожен приклад, але відповіді не виділяє, а запам’ятовує, які саме числа знайшли свої вирази. Тому ця вправа така корисна для пам’яті. В якості тренування математичних навичок її потенціал розкривається за рахунок того, що у ході її виконання дитина тренуватиметься у роботі з усіма вивченими діями: додаванням, відніманням, множенням та діленням. Крім того, дитина також працюватиме ще й з дробовими, мішаними та цілими числами. Таким чином, дане завдання має можливість підсумувати всі математичні знання та навички дитини і перевести їх у практичну площину. А формат гри дозволяє зберегти інтерес учня до роботи з числами.
Написати прості числові приклади, які відображують розрахунки з числами та інтерпретують словесні вирази, не розв’язуючи їх.
Учень/учениця: наводить приклади натуральних чисел; шкал;