Опис завдання
Ця вправа з математики для 5 класу допомагає навчитися вибирати вираз за його результатом. На екрані подано кілька прикладів із різними діями: множенням, діленням, додаванням і відніманням. Твоє завдання — знайти той вираз, значення якого більше за 1 000. Щоб не помилитися, потрібно уважно прочитати кожен приклад і згадати порядок виконання дій.
У таких завданнях важливо спочатку виконувати дії в дужках. Після цього виконують множення і ділення, а вже потім — додавання та віднімання. Наприклад, у виразі 35×(920−120) спочатку треба обчислити різницю в дужках: 920−120=800. Потім 35×800=28 000. Отже, цей результат точно більший за 1 000.
Інші вирази також треба перевірити по черзі. Так ти бачиш, чому саме перший приклад є правильним варіантом. У виразі 154×2÷4+10 результат дорівнює 87. У виразі 577+201−315 виходить 463. У виразі 1100−(90×3) спочатку множимо 90 на 3, отримуємо 270, а потім 1100−270=830. Жоден із цих результатів не перевищує 1 000.
- Ти тренуєш уміння правильно визначати порядок дій у виразах.
- Ти вчишся порівнювати результати з числом 1 000.
- Ти розвиваєш уважність і математичне мислення.
- Ти поступово вчишся оцінювати, який приклад може мати більший результат.
Вправа корисна для дітей, які повторюють обчислення з багатоцифровими числами та дужками. Вона показує, що не завжди потрібно поспішати з відповіддю. Краще розв’язати вирази послідовно або хоча б оцінити їх приблизне значення. Якщо бачиш множення на велике число, результат може бути значно більшим. Якщо після множення є ділення або віднімання, відповідь може стати меншою.
Батьки можуть використовувати це завдання для домашнього тренування. Попросіть дитину пояснити, яку дію вона виконує першою і чому. Учителям вправа стане в пригоді під час закріплення теми «Порядок виконання дій» та формування навички перевіряти результат. На Learning.ua дитина працює самостійно, бачить приклади у зручному форматі й крок за кроком навчається обирати правильний математичний вираз.
Пов'язані стандарти
