Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати
Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Математика
  • /
  • Шостий клас
  • /
  • Порівняння результатів обчислення мішаних чисел

Опис завдання

Ця вправа з математики для 6 класу допоможе тобі навчитися порівнювати результати обчислення мішаних чисел. На екрані ти бачиш два вирази: один може містити віднімання, інший — додавання. Між ними є порожнє місце для знака порівняння. Твоє завдання — обчислити обидва вирази й вибрати правильний знак: >, < або =.

Щоб виконати завдання правильно, спочатку уважно розглянь мішані числа. Кожне з них має цілу частину й дробову частину. Під час додавання або віднімання зручно працювати з ними окремо: окремо з цілими числами, окремо з дробами. Якщо знаменники різні, дроби потрібно привести до спільного знаменника. Після цього можна виконати дію та, за потреби, скоротити відповідь.

Наприклад, у вправі потрібно порівняти значення двох виразів із мішаними числами. Ліворуч подано вираз на віднімання, праворуч — на додавання. Не поспішай ставити знак одразу. Спочатку знайди результат лівого виразу, потім результат правого, а вже після цього порівняй отримані числа.

  • обчисли перший вираз і запиши або запам’ятай результат;
  • обчисли другий вираз, уважно працюючи з дробовими частинами;
  • якщо потрібно, приведи дроби до спільного знаменника;
  • скоротити дріб можна тоді, коли чисельник і знаменник діляться на одне й те саме число;
  • порівняй результати та постав правильний знак між виразами.

Ця навчальна вправа розвиває не лише вміння додавати й віднімати мішані числа. Вона також тренує уважність, логічне мислення, пам’ять і вміння перевіряти себе. Це важливо, бо в роботі з дробами навіть маленька помилка в знаменнику або знаку може змінити відповідь.

Для батьків ця вправа є зручним способом побачити, як дитина розуміє дії з мішаними числами. Якщо учень помиляється, варто не підказувати відповідь одразу, а попросити пояснити кожен крок. Так легше знайти місце, де виникла складність.

Для вчителів завдання може бути корисним під час закріплення теми «Мішані числа». Його можна використовувати для індивідуальної роботи, повторення правил додавання і віднімання дробів із різними знаменниками або як коротке тренування перед складнішими прикладами.

Працюй уважно й послідовно. Якщо ти правильно обчислиш обидва вирази, знак порівняння вибрати буде легко.

Теги

порівняння результатів мішаних чисел шостий клас математика мішані числа порівняння виразів дробові частини спільний знаменник знаки порівняння

Пов'язані стандарти

6.М.А.6 Найменше спільне кратне

Учень/учениця: використовує знаходження найменшого спільного кратного (НСК) двох чисел в межах ста.

6.М.Б.3 Найменший спільний знаменник дробів

Учень/учениця: наводить приклади спільного знаменника для двох або більше дробів.

6.М.Б.4 Зведення дробів до спільного знаменника

Учень/учениця: вміє зводити до спільного знаменника дроби.

6.М.Б.5 Порівняння дробів

Учень/учениця: розуміє правила порівняння дробів.

6.NS.A.1 Інтерпретувати та обчислювати частки дробів, вирішувати задачі, пов'язані з поділом дробів на дроби
6.NS.B.4 Знаходження найбільшого спільного дільника. Знаходження найменшого спільного кратного
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
З.9
Порівняння результатів обчислення мішаних чисел
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування