Це завдання остаточно підсумовує тему раціональних чисел і повертає до її основ – до розуміння їхнього значення під час порівняння. Для цього надається числова пряма з порожнинами. Всі порожні клітинки потрібно заповнити правильно, встановивши відповідність числових проміжків наданим символам, але числа, що претендують на місця там, можуть мати різні форми, наприклад, число у модулі, дріб тощо.
Учень/учениця: формулює означення раціонального рівняння, рівняння-наслідку даного; розв'язує раціональні рівняння, які зводяться до лінійних; пояснює алгоритм графічного методу розв'язування раціональних рівнянь.