Піднести степінь до степеня досить легко – необхідно залишити основу без змін, а показники перемножити. Ця вправа розкриває тему завдяки складним випадкам, наприклад, десятковій основі та показникам з різними знаками тощо. Тому необхідно пам’ятати про взаємодію чисел різних типів під час виконання піднесення до степеня.
Учень/учениця: формулює означення степеня з цілим показником; доводить властивості степеня з цілим показником та використовує їх при перетворенні виразів.