Покращення розуміння теми степенів відбувається за рахунок поступового ускладнення навчального матеріалу. Це завдання стимулює вміння дитини виконувати різноманітні дії з виразами з буквеною основою, що підносяться до степеня. Ці літери мають розшифрування свого числового значення, тож залишається лише визначити правильний алгоритм дій та виконати їх.
Учень/учениця: формулює означення степеня з цілим показником; доводить властивості степеня з цілим показником та використовує їх при перетворенні виразів.