Опис завдання
Абетка – буквений ряд, який містить всі літери певної мови. У ході виконання цієї вправи учень буде працювати з українським алфавітом, який бачитиме на екрані на кожному етапі завдання. Але при цьому вправа є досить різноманітною, адже на кожному рівні треба шукати різні літери. Завдання, у якому вони названі, учень може прослухати, натиснувши на зелений значок, над абеткою. Додатковою підказкою є зображення у лівому верхньому куті, адже воно містить саме ті приголосні, які має натиснути учень.Дитина ніби «мандрує» алфавітом, виділяючи необхідні літери. Після чого переходить на наступний етап вправи, де чує вже інші літери у завданні і бачить нове зображення-підказку. Хоча ця вправа може здатись спершу складною, однак такий формат є дуже ефективним для вивчення абетки та літер. Коли дитині потрібно буде вивчити весь алфавіт, вона вже буде з ним знайома і зможе згадати порядок літер. Але головна мета цієї вправи – допомогти дитині ознайомитись з місцем приголосних у алфавіті. Адже на кожному етапі вправи букви для пошуку інші, але завжди це ті, які на письмі виражають саме приголосні звуки. Важливо, що рух учня між рівнями вправи здійснюється незалежно від того, чи вірно обирає дитина букви в абетці.
Пов'язані стандарти
Дитина помічає друковані знаки, може впізнати окрему знайому літеру або елемент власного імені; письмо й знання абетки не є вимогою.
Джерело орієнтира: Head Start ELOF, P-LIT 3, 36–48 місяців. Формулювання адаптовано Learning.ua, це не дослівна офіційна вимога.
Пріоритет: Необов'язкове ознайомлення.
Історичний ідентифікатор Learning.ua: CCSS.ELA-LITERACY.L.K.1.a. Збережено для сумісності попередньої структури; це не код ELOF. Початкове позначення належить Common Core Kindergarten, але цей адаптований опис для 3–4 років не є оригінальною вимогою Common Core.
Фактичне покриття: Наявні вправи можуть бути добровільним ознайомленням, а не обов’язковим віковим результатом. Поглиблені частини потребують відповідної готовності й підтримки дорослого.
Дитина: Виявляє цікавість до написаних слів, окремих літер української абетки та власного імені. Може добровільно впізнавати знайомі літери, порівнювати їхні форми або наслідувати письмо в грі.
Приклади вправ: «Знайомимося з літерою А», «Знайди знайому літеру», «Моє ім'я на картці».
Вікове уточнення: Знання абетки, називання всіх літер, читання, письмо та складання слів із літер не є обов'язковими результатами навчання дітей 3–4 років.
