Опис завдання
Повторення будови словосполучення
Вправа з української мови для 11 класу присвячена визначенню головного слова у словосполученні. Учні закріплюють уміння розрізняти головне й залежне слова та аналізувати зв’язок між ними.
Практика з різними словосполученнями
Учні читають подані словосполучення й переносять позначку до головного слова в кожному з них. Добірки містять поєднання слів різних частин мови, зокрема конструкції з прийменниками.
Застосування на уроці та вдома
Розрізнення головних і залежних слів є основою для подальшого синтаксичного розбору. Учителі можуть використати вправу для закріплення теми на уроці, а батьки — для підтримки самостійного повторення вдома.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця:
— розуміє суть понять «синтаксична норма», «синтаксичне керування», «синтаксична помилка»;
— усвідомлює важливість синтаксичних умінь для розвитку мислення й мовлення;
— знає правила побудови складних речень;
— виявляє порушення синтаксичних зв’язків;
— уміє граматично правильно поєднувати слова в реченнях і словосполученнях;
— аналізує в тексті й реченнях приклади порушення синтаксичної норми;
— виявляє в реченнях порушення правил синтаксичного керування й узгодження.
