Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Картка пояснює: утвори кличну форму кожного слова, порівняй її закінчення з указаним у завданні та перенеси всі відповідні слова. Навчальні приклади: для -у та -ю — тато стає тату, Галя стає Галю; для -е — друг стає друже; для -о — мама стає мамо, а озеро залишається озеро. Закінчення кличних форм підкреслені. Іменники середнього роду у звертанні зберігають початкову форму. Перевір закінчення Утвори кличну форму: Подумки звернися до когось або чогось. Використай кличний відмінок. Навчальні приклади: Іменники середнього роду у звертанні зберігають початкову форму. Порівняй і перенеси: Зістав закінчення кличної форми з указаним у завданні. Перенеси на дошку всі слова, що підходять. -у, -ю тато тату Галя Галю -е друг друже -о мама мамо озеро

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Українська мова Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
- / 200
Бал НМТ
Сирий бал: 0 / 45
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • П'ятий клас
  • /
  • Гра «Закінчення у звертаннях»

Опис завдання

У звертанні іменники переходять у форму кличного відмінка, а відтак у них змінюється закінчення. Норми української мови допускають кілька можливих закінчень іменників у кличному відмінку. Наприклад, слово «дядько» виглядає як «дядьку», а імʼя «Марина» перетворюється на «Марино». Ця вправа пропонує дитині опрацювати закінчення кличного відмінка іменників у всій варіативності цієї морфеми. Завдання сприймається як гра. На екрані перед учнем міститься зображення робочої зони, поки що порожньої. З обох боків від неї — слова для опрацювання. Над такою композицією міститься формулювання завдання, де вказується, слова з якими закінченнями у формі кличного відмінка треба перемістити до цієї робочої зони. Дитина надає кличної форми кожному відмінку по черзі. Коли школяр знаходить слово, яке підходить під названий у завданні критерій, то перетягує його до центру. На кожному етапі міститься по кілька таких слів, тож, знайшовши лише одне, зупинятися не варто. Коли дитина опрацює всі іменники в рамках цього набору, то пройде на наступний етап завдання, де треба буде виконати аналогічний набір дій, але критерій відбору зміниться. Завдяки цій вправі школяр навчиться використовувати форму кличного відмінка більш впевнено.  

Теги

5 клас закінчення звертання мова

Пов'язані стандарти

5.УМ.1.1.А. Повторення вивченого в початкових класах. Слово
Учень/учениця:
-       знає вивчені правила написання слів, їхню вимову, творення граматичних форм;
-       пояснює лексичне значення слів;
-       наводить приклади слів різних частин мови;
-       визначає належність слова до певної частини мови.
5.УМ.1.1.В. Будова слова. Словотвір. Орфографія
Учень/учениця:
-       знає значущі частини слова;
-       наводить приклади різних форм слова та спільнокореневих слів;
-       пояснює правопис значущих частин слова правилами;
-       виділяє у слові значущі частини;
-       розрізняє форми слова та спільнокореневі слова, змінні й незмінні слова;
-       використовує доцільно слова, що містять антонімічні суфікси та префікси;
-       записує правильно слова з вивченими орфограмами в значущих частинах, обґрунтовує написання їх правилами;
-       знаходить і виправляє орфографічні помилки на вивчені правила;
-       використовує спільнокореневі слова як засіб зв’язку речень у тексті;
-       знає правила переносу слів із рядка в рядок;
-       поділяє слова на склади, правильно переносить з рядка в рядок;
-       користується словником наголосів.
R.5.1. Читання
Учень/учениця:
-       знає і застосовує фонетику на рівні 5 класу та навички аналізу слів у розшифруванні тексту;
-       використовує комбіновані знання всіх аналогів букв та звуків, схеми складоподілу та морфемики для читання незнайомих слів у контексті та поза контекстом;
-       читає із достатньою точністю та темпом, розуміє значення прочитаного;
-       читає прозу та вірші з високою точністю, відповідним темпом та логічними наголосами під час читання;
-       використовує зміст для підтвердження або розпізнавання та розуміння слів.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
М.7
Гра «Закінчення у звертаннях»
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування