Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Картка пояснює, як за описом і картиною дібрати складний іменник та дописати частини навколо поданої букви о, е або є. У навчальному прикладі падає сніг: сніг, о, пад утворюють слово снігопад. Наприкінці потрібно перевірити, чи відповідає ціле слово опису й картині, не змінюючи подану букву. Від опису до слова Добери назву: Прочитай опис і роздивися картину. Добери іменник, що називає зображене. Допиши частини: У цих словах поєднуються дві основи. Їх з’єднує подана буква: о, е або є. Впиши частини перед нею та після неї. Перевір слово: Прочитай усе як одне слово. Чи відповідає воно опису й картині? Подану букву не змінюй. Приклад Явище, коли падає сніг. сніг о пад снігопад !

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!

0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Українська мова Всі завдання
Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
- / 200
Бал НМТ
Сирий бал: 0 / 45
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Приєднатись На головну Оформити підписку
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Підписуємо картину

Опис завдання

У вправі «Підписуємо картину» ти допоможеш художнику дібрати назву до зображення. На картині видно нічне небо із зорями та «падаючу зорю» (метеор). Поруч є підказка-опис: «Явище, коли падають зорі», а також поле для введення слова з підказаною літерою «е». Твоє завдання — уважно прочитати опис, роздивитися картину й записати правильне слово-іменник.

Ця вправа з української мови для 3 класу тренує вміння добирати слово за змістом і поясненням. Ти вчишся розуміти значення слів, помічати підказки в умові та перевіряти себе за зображенням. Також це корисно для розвитку мовлення: ти вчишся коротко й точно називати явища природи.

Батькам і вчителям вправа стане у пригоді як швидка перевірка словникового запасу та уважності. Дитина не просто «вгадує», а співвідносить опис із тим, що бачить на картині. Це допомагає формувати звичку працювати з текстом завдання: читати до кінця, виділяти головне й робити висновок.

  • Розвиває вміння добирати іменники до опису та зображення.
  • Тренує уважне читання й роботу з підказками (зокрема з даною літерою).
  • Збагачує словниковий запас словами на тему природи та явищ.
  • Підходить для уроку, домашньої роботи або короткого повторення.

Порада тобі: спочатку уважно роздивися картину, потім прочитай опис ще раз і подумай, як одним словом назвати те, що відбувається на небі. Введи слово в поле — і переходь до наступного завдання.

Теги

самостійні частини мови частини мови іменник падаюча зоря метеор нічне небо явища природи іменник за описом

Пов'язані стандарти

3.УМ.1.5.Б. Іменник. Істоти/неістоти. Загальні/власні назви

Учень/учениця має уявлення про іменник як частину мови; впізнає в реченні/тексті і добирає іменники; будує сполучення іменників з іншими словами, використовуючи для зв’язку закінчення і прийменники; розрізняє іменники-назви істот і неістот, правильно ставить до них питання; розрізняє власні і загальні іменники; вживає в письмових текстах власні іменники з великої літери.

3.УМ.3.1.Формування навчально-інтелектуальних і творчих умінь та навичок

Учень/учениця виділяє у предметах, мовних одиницях істотні ознаки, розрізнює серед них головні і другорядні; порівнює предмети, мовні одиниці за різними ознаками; робить висновок-узагальнення; добирає факти, які підтверджують висловлену думку або суперечать їй.

L.3.2.е Правопис

Учень/учениця знає і використовує правила правопису.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
И.2
Підписуємо картину
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування