Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Книжки

Переказ
Тепер перекажіть прочитане.
Натисни на Запис щоб розпочати

Не вдалося зберегти завершення книжки. Спробуйте ще раз.

Твоя відповідь:
Правильна відповідь:
Пояснення

Три секції пояснюють, як зрозуміти зміст, поєднати всі подані слова та перевірити завершеність речення, великі букви й крапку. Навчальний приклад: «Увечері Оля буде читати цікаву книжку.» Поруч дівчинка готується читати книжку ввечері. Акценти виділяють великі букви, кінцеву крапку та пов’язані сполуки «буде читати» і «цікаву книжку». Зрозумій зміст: Прочитай усі слова й розглянь малюнок. Про кого або про що йдеться? Що відбувається? Поєднай слова: Використай усі слова. Поєднай назви з уточненнями та слова, що разом називають дію. Початок не завжди називає того, хто діє. Перевір речення: Перечитай: чи зрозуміла й завершена думка? Перше слово та імена — з великої букви. Слово з крапкою — у кінці. Приклад Увечері Оля буде читати цікаву книжку. 1 2 3

Навчання може бути цікавішим!
Преміум доступ покаже тобі рішення/правильну відповідь завдання і зробить твоє навчання на Learning.ua більш простим і зручним
Перейти на преміум
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
Книгу прослухано!
Книгу прочитано!
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання

Вітаємо! Тема пройдена! " ".
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 / 0
Відповідей на питання
Продовжити
Контрольне завдання завершено.
Завдання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Витрачено часу
0 / 0
Відповідей на питання
-
Бал НМТ
Приєднуйся до Learning.ua
Навчання не зупинити!
Стань членом Learning.ua сьогодні, щоб мати необмежену практику, отримутвати нагороди, сертифікати, а також багато іншого.
Ви не заповнили деякi поля. Продовжити?
  • Головна
  • /
  • Українська мова
  • /
  • Третій клас
  • /
  • Створюємо речення

Опис завдання

У цій вправі з української мови для 3 класу ти вчишся складати речення зі слів. На екрані слова подані не по порядку: «кораблі морем. пливуть Великі». Твоє завдання — розташувати їх так, щоб утворилося правильне речення: «Великі кораблі пливуть морем.» Це проста й корисна практика, яка допомагає краще розуміти будову речення, порядок слів і зміст висловлювання.

Виконуючи завдання, дитина вчиться помічати важливі підказки. Перше слово в реченні пишеться з великої літери. У кінці ставиться крапка. Також треба зрозуміти, які слова пов’язані між собою за змістом. Ілюстрація на зображенні теж допомагає: видно море, великі кораблі, сонце й хмари. Саме тому легко здогадатися, про що має бути речення, і правильно впорядкувати слова.

Такі вправи особливо корисні для розвитку мовлення, читання й уважності. Учень не просто переставляє слова, а вчиться будувати завершену думку. Це важливий крок у вивченні української мови, адже речення є основою усного й писемного мовлення. Коли дитина регулярно виконує подібні завдання, їй стає легше складати власні висловлювання, переказувати тексти та писати без помилок.

  • формується вміння складати речення зі слів;
  • закріплюється правило великої літери на початку речення;
  • тренується вживання крапки в кінці;
  • розвивається логічне мислення та мовне чуття;
  • ілюстрація допомагає краще зрозуміти зміст.

Вправа стане у пригоді дітям, батькам і вчителям. Дитина може тренуватися самостійно, а дорослі — м’яко підказувати, як знайти початок і кінець речення. Учителю така вправа допоможе організувати коротке мовне тренування на уроці або для домашньої роботи. Завдання зрозуміле, наочне й доступне для молодших школярів.

Learning.ua пропонує навчання у зручному форматі: дитина бачить слова, аналізує малюнок і складає правильне речення. Завдяки цьому навчання стає цікавішим і ближчим до практики. Вправа «Створюємо речення» допомагає третьокласникам упевнено працювати зі словами, бачити зв’язки між ними та будувати грамотні речення українською мовою.

Теги

синтаксис речення слово склади речення порядок слів будова речення великі кораблі українська мова

Пов'язані стандарти

3.УМ.1.8.А. Речення. Види речень

Учень/учениця розрізняє на слух і на письмі розповідні, питальні і спонукальні речення; впізнає окличні речення; правильно вживає розділові знаки в кінці різних за метою висловлювання речень.

3.УМ.1.8.Б. Головні члени речення

Учень/учениця визначає в реченні головні члени; поширює прості речення другорядними членами за запитаннями.

L.3.6 Використання достатньої кількості слів та фраз відповідно до віку.

Учень/учениця вживає достатнью кількость слів і фраз відповідно до віку.

Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
С.1
Створюємо речення
-
-
0
Відповідей на питання
0 /100 · НМТ -/200
Набрано балів
Це правильна відповідь! Це неправильна відповідь!
Задання не закінчено
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Повернутись до тренування
Завершити тренування
Задання не закінчено
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування