Опис завдання
У цій вправі ти тренуєш ділення десяткового дробу на ціле число. На екрані є приклад: 2,4 ÷ 8, а нижче — три варіанти відповіді: 0,3; 0,2; 0,4. Твоє завдання просте: обчислити і перенести правильну відповідь. Такий формат допомагає швидко перевірити себе і звикнути до коми в десяткових дробах.
Вправа корисна для учнів 4 класу, бо вчить не лише ділити, а й уважно стежити, де має стояти кома в результаті. Ти бачиш кілька відповідей, які схожі між собою, тому важливо рахувати точно, а не вгадувати. Це гарне тренування зосередженості та математичної уважності.
Батькам і вчителям ця вправа підходить як коротка щоденна практика. Її зручно використовувати на уроці, для домашнього завдання або для повторення перед контрольними. Дитина одразу отримує зрозуміле завдання і працює самостійно, крок за кроком закріплюючи навичку ділення десяткових дробів.
- Закріплює ділення десяткових дробів на одноцифрове число
- Вчить правильно визначати місце коми в частці
- Розвиває уважність під час вибору відповіді з кількох варіантів
- Підходить для самоперевірки та швидкого повторення теми
Працюй спокійно: спочатку подумай, яке число ділиться, потім поділи на 8, а далі звір результат із запропонованими варіантами. Так ти швидко навчишся впевнено ділити десяткові дроби й робити менше помилок у прикладах.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: розуміє спосіб одержання дробу
Учень/учениця: застосовує правила знаходження дробу від числа та числа за величиною його дробу при розв’язуванні практично - зорієнтованих задач
Порівняти два десяткових дроби до сотих, обгрунтовуючи їх значення. Визнати, що порівняння є дійсними лише тоді, коли два десяткових дроби відносяться до одного і того ж цілого. Записати результати порівняння з символами >, = або <, і обгрунтувати висновки, наприклад, використовуючи візуальну модель.
