Опис завдання
Ця вправа з математики для 4 класу вчить тебе впевнено працювати з дробами у текстових задачах. Ти читаєш коротку історію про піратів і їхню подорож, а потім обчислюєш, який шлях вони подолали за три дні. Умови подані дробами з однаковим знаменником (дев’яті), тому важливо уважно додавати та віднімати чисельники й не плутатися в послідовності дій.
Тут ти тренуєш одразу кілька корисних умінь: знаходиш, скільки становить «на 1/9 менше», обчислюєш значення для третього дня, а потім додаєш шлях за всі дні разом. Після цього потрібно вибрати правильну відповідь із кількох варіантів. Такий формат допомагає швидко перевірити себе й звикнути до типових завдань, які трапляються на уроках і контрольних.
Батькам і вчителям вправа стане у пригоді як коротке тренування на уважність і розуміння тексту задачі. Дитина не просто рахує дроби, а вчиться перекладати слова в математичні дії: «першого дня», «другого дня», «третього дня», «менше ніж». Це розвиває логічне мислення та вміння працювати з умовою без зайвих підказок.
- Додавання та віднімання дробів з однаковим знаменником
- Розуміння фрази «на … менше» у задачах
- Послідовність кількох дій у одному розв’язанні
- Вибір правильної відповіді з запропонованих варіантів
Виконуй завдання спокійно: спочатку знайди шлях за третій день, потім підсумуй усі три дні. Якщо десь помилився, повернися до умови й перевір, які дроби треба додати, а які відняти. Так ти швидко навчишся розв’язувати задачі з дробами без страху й плутанини.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: розуміє спосіб одержання дробу
Учень/учениця: розв’язує сюжетні задачі вивчених видів
Вирішити задачі, пов'язані із додаванням і відніманням дробів, що відносяться до одного і того ж цілого і мають однакові знаменники. Використовуючи, наприклад, візуальні моделі дробів та рівняння для розв’язання задачі.
