Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
0
Витрачено часу
0 /
0
Відповідей на питання
Опис завдання
Мета гри «Знайди функцію»
Завдання для 11 класу тренує вміння співвідносити графік показникової функції з її формулою. Учні працюють зі зростаючими й спадними функціями та враховують зсуви їхніх графіків.
Що роблять учні
У кожному завданні потрібно розглянути графік на координатній площині й обрати відповідну формулу серед запропонованих варіантів. Схожі записи спонукають уважно порівнювати властивості функцій і положення їхніх графіків.
Для закріплення теми
Вправу можна використати на уроці або під час самостійного повторення. Така практика допомагає пов’язувати графічне й аналітичне подання функції, розвивати уважність до математичних записів і краще розуміти перетворення графіків.
Пов'язані стандарти
11.М.Б.1 Показникова функція
11.HSA-CED Розв'язок рівнянь
11.HSF-IF Функції інтерпретації
11.HSF-LE Лінійні, квадратичні та експоненціальні функції
Учень (учениця):
- формулює означення показникової функцій та їхніх властивостей;
- будує графіки показникових функцій.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
А.13
Гра «Знайди функцію»
-
0
Відповідей на питання
0
/100
Набрано балів
Це правильна відповідь!
Це неправильна відповідь!
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування