Порівнювати числа можна по-різному, наприклад, якими б були числа, якби їх перевели у стандартний вигляд. Це завдання розкриває тему порівняння порядків чисел, які необхідно співвіднести за кількістю розрядів, подумки надавши їм стандартного вигляду.
Учень/учениця: формулює означення стандартного вигляду числа; розв'язує вправи, що передбачають запис числа у стандартному вигляді.