Навчившись знаходити конкретний результат у виразах зі степенями, слід загострити увагу й на їхньому порівнянні. Якщо навчитися порівнювати результати двох виразів, не виконуючи вказані там дії, це значно покращує розуміння теми степенів. Ця вправа надає таку можливість.
Учень/учениця: формулює означення степеня з цілим показником; доводить властивості степеня з цілим показником та використовує їх при перетворенні виразів.