Увімкнути звуки
Вимкнути звуки
Відмінна робота!
Спробуй ще раз
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
0
Витрачено часу
0
Набрано балів
0 /
0
Відповідей на питання
Вітаємо з проходженням олімпіади
Твій шлях був унікальним, адже кожне наступне завдання залежало від виконання попереднього. Бажаємо успіхів у навчанні і чекаємо на наступній олімпіаді!
Відмінна робота!
0
Набрано балів
0
Витрачено часу
0 /
0
Відповідей на питання
Опис завдання
Навчальна мета вправи
Вправа спрямована на розрізнення видів складнопідрядних речень за роллю підрядної частини. Дев’ятикласники закріплюють знання про з’ясувальні, означальні та обставинні підрядні частини, осмислюють їхній зв’язок із головною.
Як організовано практику
Учні читають подані речення та обирають вид підрядної частини зі списку. Такий формат зосереджує увагу на змістових зв’язках між частинами, а не лише на окремих сполучниках чи сполучних словах.
Для уроків і домашнього повторення
Матеріал можна використати для закріплення теми на уроці української мови або для самостійної роботи вдома. Практика допомагає систематизувати знання про складнопідрядне речення та розвивати навички синтаксичного аналізу.
Пов'язані стандарти
9.УМ.1.2.Д. Складнопідрядне речення
L.9.1.b. Синтаксичні конструкції
Учень/учениця:
- знає основні види складнопідрядних речень, пояснює їх будову;
- правильно ставить розділові знаки між частинами складнопідрядного речення та обґрунтовує їх правилами;
- знаходить у тексті складнопідрядні речення з однією й кількома підрядними частинами;
- визначає головну й підрядну частини, види складнопідрядних речень, істотні ознаки їх, межі головної й підрядної частин, кількість частин;
- класифікує складнопідрядні речення за значенням і будовою, засобами зв’язку в них;
- розрізняє сполучники і сполучні слова;
- знаходить і виправляє помилки на вивчені правила;
- правильно інтонує складнопідрядні речення;
- аналізує й порівнює виражальні можливості складнопідрядних речень та інших синонімічних конструкцій у текстах різних стилів;
- конструює складнопідрядні речення різних видів.
Учень/учениця:
- розрізняє і використовуйте різні типи словосполучень та речень, щоб передати конкретні значення та урізноманітнити текст;
- розуміє й пояснює різницю між словосполученням і реченням, реченням простим і складним та різними видами складних речень;
- аналізує будову словосполучень, види за способами вираження головного слова й підрядного зв’язку;
- використовує виражальні можливості речень вивчених видів у власному мовленні;
- розпізнає в тексті різні види передачі чужої мови, використовує їх із відповідною пунктуацією.
Якщо ви помітили якісь проблеми, будь ласка, повідомте нам про це
Ї.10
Розрізняємо види складнопідрядних речень
-
0
Відповідей на питання
0
/100
Набрано балів
Це правильна відповідь!
Це неправильна відповідь!
Пауза
Результат збережено. У будь-який час Ви зможете повернутись до тренування і продовжити з того місця, де зупинились.
Відкрити правильну відповідь
Переглянути 1 відео, щоб отримати правильну відповідь
Дивитися
Повернутись до тренування