Опис завдання
Ця вправа з української мови для 1 класу вчить тебе доповнювати речення влучним словосполученням. Ти читаєш речення про сніжинки: «Сніжинки … в повітрі» і обираєш, яке словосполучення підходить за змістом. У варіантах відповіді ти бачиш близькі слова, наприклад «чарівно кружляли» та «цікаво кружляли». Твоє завдання — відчути, яке з них звучить природно і точно передає думку.
Такі завдання допомагають помічати, що словосполучення робить речення красивішим і зрозумілішим. Коли ти додаєш потрібні слова, речення стає завершеним. Ти тренуєш уважність до значення слів і вчишся добирати слова так, щоб вони «дружили» між собою в реченні.
Батькам і вчителям ця вправа зручна тим, що вона швидко показує, чи вміє дитина читати короткі речення, розуміти їхній зміст і обирати найточніше словосполучення. Завдання підходить для роботи вдома, на уроці та для короткого повторення. Після вибору відповіді можна обговорити, чому один варіант звучить краще, а інший — менш вдало саме в цьому реченні.
- Розвиває вміння доповнювати речення потрібними словами.
- Тренує читання і розуміння змісту коротких речень.
- Збагачує словниковий запас і вчить добирати точні слова.
- Формує мовне чуття: що звучить природно, а що — ні.
- Допомагає робити мовлення виразним і красивим.
Порада для тебе: прочитай речення вголос із кожним варіантом і прислухайся, яке звучить краще. Порада для дорослих: попросіть дитину пояснити свій вибір одним реченням. Так вона не просто вгадає, а навчиться мислити словами і будувати точні висловлювання.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця створює та поширює різними частинами мови розповідні, питальні, спонукальні та окличні речення.
Учень/учениця використовує зміну закінчень у слові, щоб утворити множину іменника, узгодити між собою слова в словосполученнях і реченнях.
Учень/учениця доповнює речення 1-2 словами за змістом, обираючи із запропонованих.
Учень/учениця узгоджує слова у словосполученнях згідно з мовними нормами.
