Опис завдання
Слова в словосполученні мають пов’язуватися не лише лексично, а й граматично. Граматичне значення слів концентрується в їхніх закінченнях та суфіксах. Це завдання пропонує проаналізувати слова, що формують словосполучення, для того, щоб зрозуміти, які саме літери там відповідають за граматичний зв’язок у конкретних випадках.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця: формулює означення раціонального рівняння, рівняння-наслідку даного; розв'язує раціональні рівняння, які зводяться до лінійних; пояснює алгоритм графічного методу розв'язування раціональних рівнянь.
Учень/учениця: пояснює поняття: числова нерівність; доводить властивості числових нерівностей; знаходить об'єднання та переріз числових проміжків; зображує на числовій прямій множини, задані за допомогою нерівностей.
Учень/учениця: формулює означення синуса, косинуса, тангенса і котангенса гострого кута прямокутного трикутника; записує та доводить основні тригонометричні тотожності; обчислює значення синуса, косинуса, тангенса і котангенса для кутів 30°, 45° і 60°.
