Робота над розв’язком системи лінійних рівнянь починається з аналізу кількості можливих правильних варіантів. Для того, щоб визначити кількість розв’язків, необхідно правильно співвіднести коефіцієнти у них. Це завдання надає можливість попрактикуватись у такому співвідношенні у різних виразах.
Учень/учениця: формулює означення раціонального рівняння, рівняння-наслідку даного; розв'язує раціональні рівняння, які зводяться до лінійних; пояснює алгоритм графічного методу розв'язування раціональних рівнянь.