Це завдання дозволяє навчитися знаходити число за його відсотком. Подається задача, де описується відсоток та число, яке з ним пов’язане. Необхідно зрозуміти суть цього зв’язку (наприклад, після того, як від початкового числа забрали 19%, називається результат, і потрібно зрозуміти, яким було початкове число) та виконати обчислення, щоб заповнити всі порожнини в задачі.
Учень/учениця: пояснює алгоритми дій з раціональними дробами; розв'язує вправи, що передбачають знаходження суми, різниці, добутку, частки раціональних дробів, піднесення раціональних дробів до степеня; розв'язує вправи, що передбачають тотожні перетворення раціональних виразів.