Як знайти розв’язання

1. Прочитай речення повністю. Не поспішай. Зрозумій, про кого йдеться і що відбувається.
2. Постав запитання «хто?» Знайди слово, яке називає того, про кого говорять у реченні. Підкресли його в рядку «хто?».
3. Постав запитання «що робить?» Знайди слово, яке називає дію. Підкресли його в рядку «що робить?».
4. Перевір себе підстановкою. Скажи вголос: «Хто? — …», «Що робить? — …». Якщо звучить правильно, ти вибрав потрібні слова.

Приклади

• «Мама купує в магазині.» — Питай: «Хто?» Це «мама». Далі: «Що робить?» Це «купує». Діти часто думають, що «в магазині» теж треба підкреслити, але це відповідає на «де?», а не на «хто?» чи «що робить?».
• «Тато читає.» — «Хто?» — «тато». «Що робить?» — «читає». Перевір: «Хто? — тато. Що робить? — читає».
• «Дівчинка малює.» — «Хто?» — «дівчинка». «Що робить?» — «малює». Діти часто плутають і підкреслюють «малює» як відповідь на «хто?», але «хто?» завжди називає людину або тварину.
• «Кіт спить.» — «Хто?» — «кіт». «Що робить?» — «спить». Перевір: якщо можна сказати «Хто? — кіт», то слово підібране правильно.
• «Учень пише в зошиті.» — «Хто?» — «учень». «Що робить?» — «пише». Діти часто хочуть підкреслити «в зошиті», але це не дія і не той, хто діє. Це підказує місце (де?).
• «Пташка летить високо.» — «Хто?» — «пташка». «Що робить?» — «летить». Слово «високо» не підходить до цих двох запитань, бо відповідає на «як?».

Стратегії для тренування

• Читай речення двічі: перший раз — для змісту, другий — щоб знайти слова за запитаннями.
• Після кожного вибору роби перевірку: «Хто? — …», «Що робить? — …».
• Якщо в реченні є слова «де?», «коли?», «як?», не підкреслюй їх у цій вправі.
• Підкреслюй тільки одне слово для кожного запитання, якщо в реченні одна дія і один виконавець.

Самоперевірка

• Я прочитав речення повністю і зрозумів, про кого воно?
• Я поставив запитання «хто?» і знайшов слово-назву?
• Я поставив запитання «що робить?» і знайшов слово-дію?
• Я перевірив підстановкою: «Хто? — …», «Що робить? — …»?
• Стоп: чи не підкреслив я слово, яке відповідає на «де?», «коли?» або «як?»?

Уміння знаходити слова за запитаннями допомагає тобі бачити основу речення. Ти швидше розумієш, хто діє і що саме відбувається.

Це знадобиться для читання, письма і подальших тем про будову речення. Працюй крок за кроком і завжди перевіряй себе запитаннями.