Опис завдання
Синтаксична роль слів у реченні
Вправа з української мови для 11 класу допомагає повторити головні та другорядні члени речення. Учні визначають підмет і присудок, розрізняють означення, додаток та обставину й позначають їх підкресленням.
Практика з поширеними реченнями
У кожному завданні потрібно підкреслити всі члени поданого речення. У добірці є речення з однорідними членами та відокремленими обставинами, зокрема дієприслівниковими зворотами. Це спонукає аналізувати не лише окремі слова, а й цілі словосполучення.
Користь для повторення синтаксису
Вправу можна використати на уроці або під час домашнього повторення. Вона допомагає систематизувати знання про будову речення й розвивати навички синтаксичного аналізу. Учителі та батьки можуть обговорити з учнями складні випадки визначення членів речення та зв’язки між словами.
Пов'язані стандарти
Учень/учениця:
— розуміє суть понять «синтаксична норма», «синтаксичне керування», «синтаксична помилка»;
— усвідомлює важливість синтаксичних умінь для розвитку мислення й мовлення;
— знає правила побудови складних речень;
— виявляє порушення синтаксичних зв’язків;
— уміє граматично правильно поєднувати слова в реченнях і словосполученнях;
— аналізує в тексті й реченнях приклади порушення синтаксичної норми;
— виявляє в реченнях порушення правил синтаксичного керування й узгодження.
Учень/учениця:
— розрізняє і використовує різні типи словосполучень та речень, щоб передати конкретні значення та урізноманітнити текст;
— розуміє й пояснює різницю між словосполученням і реченням, реченням простим і складним та різними видами складних речень;
— аналізує будову словосполучень, види за способами вираження головного слова й підрядного зв’язку;
— використовує виражальні можливості речень вивчених видів у власному мовленні;
— розпізнає в тексті різні види передачі чужої мови, використовує їх із відповідною пунктуацією;
— застосовує знання особливостей синтаксису для розуміння та аналізу складних текстів під час читання.
