Відео: досліджуємо однорідні члени речення
У цьому відео учні дізнаються, що таке однорідні члени речення та за якими ознаками їх можна розпізнати. Діти зрозуміють, що однорідні члени речення відповідають на те саме питання, стосуються одного й того самого слова та виконують однакову синтаксичну роль. Учні навчаться знаходити однорідні члени в реченні, відрізняти їх від інших слів, які лише зовні схожі на них, а також правильно інтонувати такі конструкції в усному мовленні. Урок допоможе краще зрозуміти будову речення, розвине навички синтаксичного аналізу та навчить будувати точніші й виразніші висловлювання.
Теорія для дітей
Ми вже знаємо, що речення складається з головних і другорядних членів. Іноді в реченні може бути не один підмет, не один присудок, не одне означення, додаток чи обставина, а кілька таких слів, які виконують однакову роль. Такі члени речення називають однорідними.
Однорідні члени речення — це члени речення, які:
- відповідають на те саме питання;
- стосуються одного й того самого слова;
- виконують однакову синтаксичну роль;
- пов’язані між собою за змістом.
Наприклад:
У саду ростуть яблуні, груші, сливи.
У цьому реченні слова яблуні, груші, сливи є однорідними членами речення, бо:
- відповідають на те саме питання: ростуть що?
- стосуються одного присудка ростуть;
- є однорідними підметами або однорідними назвами предметів у складі речення.
Однорідними можуть бути і підмети, і присудки, і другорядні члени речення.
Однорідні підмети
Наприклад:
Марійка, Оленка і Софійка готували виступ.
Слова Марійка, Оленка, Софійка відповідають на питання хто? і стосуються одного присудка готували.
Однорідні присудки
Наприклад:
Діти співали, танцювали, раділи.
Слова співали, танцювали, раділи відповідають на питання що робили? і стосуються одного підмета діти.
Однорідні означення
Наприклад:
На галявині росли червоні, жовті, білі квіти.
Слова червоні, жовті, білі відповідають на питання які? і стосуються слова квіти.
Однорідні додатки
Наприклад:
Учень поклав у портфель зошит, підручник і пенал.
Слова зошит, підручник, пенал відповідають на питання що? і стосуються присудка поклав.
Однорідні обставини
Наприклад:
Ми працювали швидко, уважно, старанно.
Слова швидко, уважно, старанно відповідають на питання як? і стосуються присудка працювали.
Однорідні члени речення можуть поєднуватися інтонацією переліку або за допомогою сполучників:
і, й, та, або, чи, але.
Наприклад:
На небі сяяли зорі і місяць.
Ми підемо в парк або в ліс.
День був холодний, але сонячний.
Якщо однорідні члени поєднані без сполучників, між ними на письмі ставимо кому:
У лісі росли дуби, сосни, берези.
Якщо між однорідними членами є одиничний сполучник і (й), та, або, чи, кому зазвичай не ставимо:
На столі лежали книжки і зошити.
Треба пам’ятати, що не всі слова, які відповідають на однакове питання, є однорідними членами речення. Важливо перевірити, чи справді вони:
- стосуються одного й того самого слова;
- виконують однакову синтаксичну роль;
- є рівноправними в реченні.
Наприклад, у реченні Стояв теплий літній ранок слова теплий і літній обидва відповідають на питання який?, стосуються слова ранок і є однорідними означеннями, якщо кожне окремо називає ознаку предмета. Але в деяких випадках слова можуть утворювати тісне смислове поєднання й не сприйматися як однорідні. Тому завжди треба уважно дивитися на зміст речення.
Щоб знайти однорідні члени речення, треба:
- знайти слова, які відповідають на однакове питання;
- перевірити, чи стосуються вони одного й того самого слова;
- визначити, чи виконують вони однакову синтаксичну роль;
- звернути увагу, чи пов’язані вони перелічувальною інтонацією або сполучниками.
Однорідні члени речення роблять мовлення точнішим, багатшим і виразнішим. Завдяки їм ми можемо назвати кілька предметів, дій або ознак в одному реченні, не повторюючи зайвих слів.
Для батьків
Це відео допоможе дитині зрозуміти, що таке однорідні члени речення і за якими ознаками їх визначати. Учень навчиться встановлювати, чи відповідають слова на те саме питання, чи стосуються одного й того самого члена речення та чи виконують однакову синтаксичну роль.
Такі вправи розвивають уважність до структури речення, формують навички синтаксичного аналізу й допомагають дитині грамотніше висловлювати думки усно та письмово. Опрацювання теми про однорідні члени речення є важливим етапом у вивченні синтаксису в 5 класі.
