Комплекс вправ, які подані в цьому розділі, мають оформлення класичних математичних задач. Це певні умовні ситуації, які мають математичну модель. Дитина бачить умови задачі, її складові частини (наприклад, якщо це задача на додавання, то йде мова про предмети, для яких треба дізнатись їхню суму) та питання. Щоб вирішити задачу, дитині треба використати свої знання математики, при чому в залежності від складності задачі може йтися як про одну дію, так і про кілька послідовних математичних дій. Наприклад, якщо у задачі спочатку треба дізнатись скільки всього є шматочків пирога на столі, а потім розділити їх порівну між двома братиками, то спочатку дитина використовує додавання, а потім – ділення на два.
