Результат пошуку для «фонетика»

Перший клас

А.3 Вибираємо дзвінки приголосні
А.10 Скільки звуків позначає літера?
А.6 Вибираємо парні приголосні
А.15 Гра "Розселяємо тварин"
А.14 Створюємо звукову модель слова
А.13 Визначаємо кількість голосних у слові
А.5 Підбираємо пару (глухі/дзвінкі приголосні)
А.12 Визначаємо кількість приголосних у слові
А.11 Рахуємо звуки
А.9 Вибираємо зайвий звук
А.2 Вибираємо потрібні речі

Другий клас

А.6 Введення необхідних голосних
В.7 Правильно наголошуємо слово
Б.3 Складоподіл. Назви тварин і птахів
А.19 Підбираємо слово до звукової моделі
В.6 Складаємо схему слова
А.17 Гра "Прибираємо зайве"
В.1 Вибираємо наголошений склад
В.2 Гра "Влучаємо в наголос"
В.4 Який склад наголошено?
В.5 Розподіляємо слова відповідно до наголосу
В.3 Розрізняємо слова за наголосом

П'ятий клас

А.2 Гра «Фонетична шарада»
А.25 Вибираємо слова з подовженням або подвоєнням приголосних
А.24 Розподіляємо слова з м'яким приголосним
А.23 Вибираємо словосполучення, у яких порушене правило милозвучності
А.22 Доповнюємо речення, використовуючи правила милозвучності
А.20 Вибираємо слова, у яких відбулося спрощення приголосних
А.17 Розрізняємо слова за співвідношенням звуків і букв
А.15 Розрізняємо голосні і приголосні звуки
А.13 Записуємо слова з фонетичної транскрипції
В.4 Змінюємо приголосні при словотворенні
А.27 Вибираємо правильно записану фонетичну транскрипцію
А.26 Рахуємо кількість звуків і букв
А.19 Вставляємо у слова пропущені приголосні
А.1 Визначаємо, який звук є спільним для кожної групи слів
А.3 Гра «Цікаві букви та хитрі звуки»
А.4 Вибираємо слово, яке відрізняється співвідношенням кількості звуків і букв
А.5 Співставляємо кількість букв і звуків у словах
А.6 Гра «Слова-перевертні»
А.7 Знаходимо слова, в яких букви я, ю, є, ї позначають два звуки
А.8 Гра «Відшукай ключ»
А.21 Вибираємо звуки, які чергуються у словах
А.18 Вставляємо у слова пропущені голосні (-е-/-и-)
А.14 Розподіляємо слова за початковим приголосним
А.9 Вилучаємо «зайве» слово
А.16 Записуємо приголосні звуки

Дев'ятий клас

А.3 Фонетична транскрипція
А.12 Вибираємо слова, у яких не відбувається уподібнення за м'якістю
А.14 Наближення голосних
А.13 Складні випадки уподібнення
А.16 Розрізняємо звуки за твердістю і м'якістю
А.15 Розрізняємо звуки за участю голосу та шуму
А.17 Будуємо фонетичну транскипцію
А.9 Подвоєння букв як наслідок подовження\збігу приголосних
А.8 Спрощення в групах приголосних
А.4 Чергування голосних
А.1 Літери я, ю, є, ї
А.5 Чергування приголосних
А.6 Правопис голосних у ненаголошеній позиції, які перевіряються наголосом

Десятий клас

В.23 Виконуємо тест на узагальнення вивченого
В.19 Замінюємо затранскрибовані звуки буквами чи буквосполученнями
В.18 Підбираємо транскрипції
В.17 Узагальнюємо знання про уподібнення
В.10 Прослідковуємо зміну значення слова в залежності від вимови
В.8 Шукаємо слова із заданим звуком
В.7 Вибираємо рядки зі спільним приголосним звуком
В.6 Підкреслюємо вказані приголосні
В.3 Визначаємо, де однакова кількість букв і звуків у кожному слові
В.9 Розгадуємо фонетичні загадки
В.4 Доповнюємо правило
В.2 Заповнюємо таблицю кількістю звуків
В.5 Розрізнюємо м'які та пом'якшені приголосні

Одинадцятий клас

А.8 Характеризуємо звуки в слові
А.10 Розподіляємо слова з наголосом
А.9 Узагальнюємо знання з фонетики
А.7 Шукаємо слова зі спільним звуком
А.4 Вибираємо слова, які відповідають заданим параметрам
А.3 Вибираємо рядки з однаковою кількістю букв і звуків у кожному слові
А.1 Вибираємо правильне твердження

Курси ЗНО з Української мови та літератури

А.2 Наголошування слів
А.15 Основні випадки уподібнення
А.12 Спрощення приголосних
А.13 Подвоєння та подовження приголосних
А.4 Правила милозвучності

Перший клас

А.11 Будуємо звукову модель слова
А.4 Чому приголосні звучать м'яко
А.5 Знайомимося з апострофом
А.6 Вивчаємо слова з літерою Ґґ
А.3 Рахуємо звуки й літери
А.7 Голосні звуки та літери, що їх позначають
А.8 Вивчаємо подовження приголосних
А.9 Повторюємо сполучення літер ЙО, ЬО
А.2 Складаємо пари приголосних
А.10 Рахуємо звуки і літери в словах із -дж-, -дз- та літерою Щ