Результат пошуку для «фонетика»

Другий клас

А.6 Введення необхідних голосних
В.1 Вибираємо наголошений склад
В.2 Гра "Влучаємо в наголос"
В.3 Розрізняємо слова за наголосом
В.4 Який склад наголошено?
А.17 Гра "Прибираємо зайве"
В.5 Розподіляємо слова відповідно до наголосу
В.6 Складаємо схему слова
А.19 Підбираємо слово до звукової моделі
Б.3 Складоподіл. Назви тварин і птахів
В.7 Правильно наголошуємо слово

П'ятий клас

А.1 Визначаємо, який звук є спільним для кожної групи слів
А.2 Гра «Фонетична шарада»
А.3 Гра «Цікаві букви та хитрі звуки»
А.4 Вибираємо слово, яке відрізняється співвідношенням кількості звуків і букв
А.5 Співставляємо кількість букв і звуків у словах
А.6 Гра «Слова-перевертні»
А.7 Знаходимо слова, в яких букви я, ю, є, ї позначають два звуки
А.9 Вилучаємо «зайве» слово
А.8 Гра «Відшукай ключ»
А.14 Розподіляємо слова за початковим приголосним
А.16 Записуємо приголосні звуки
А.18 Вставляємо у слова пропущені голосні (-е-/-и-)
А.19 Вставляємо у слова пропущені приголосні
А.21 Вибираємо звуки, які чергуються у словах
А.26 Рахуємо кількість звуків і букв
А.27 Вибираємо правильно записану фонетичну транскрипцію
В.4 Змінюємо приголосні при словотворенні
А.13 Записуємо слова з фонетичної транскрипції
А.15 Розрізняємо голосні і приголосні звуки
А.17 Розрізняємо слова за співвідношенням звуків і букв
А.20 Вибираємо слова, у яких відбулося спрощення приголосних
А.22 Доповнюємо речення, використовуючи правила милозвучності
А.23 Вибираємо словосполучення, у яких порушене правило милозвучності
А.24 Розподіляємо слова з м'яким приголосним
А.25 Вибираємо слова з подовженням або подвоєнням приголосних

Дев'ятий клас

А.1 Літери я, ю, є, ї
А.3 Фонетична транскрипція
А.6 Правопис голосних у ненаголошеній позиції, які перевіряються наголосом
А.4 Чергування голосних
А.5 Чергування приголосних
А.8 Спрощення в групах приголосних
А.9 Подвоєння букв як наслідок подовження\збігу приголосних
А.17 Будуємо фонетичну транскипцію
А.15 Розрізняємо звуки за участю голосу та шуму
А.16 Розрізняємо звуки за твердістю і м'якістю
А.13 Складні випадки уподібнення
А.14 Наближення голосних
А.12 Вибираємо слова, у яких не відбувається уподібнення за м'якістю

Десятий клас

В.2 Заповнюємо таблицю кількістю звуків
В.4 Доповнюємо правило
В.9 Розгадуємо фонетичні загадки
В.3 Визначаємо, де однакова кількість букв і звуків у кожному слові
В.5 Розрізнюємо м'які та пом'якшені приголосні
В.6 Підкреслюємо вказані приголосні
В.7 Вибираємо рядки зі спільним приголосним звуком
В.8 Шукаємо слова із заданим звуком
В.10 Прослідковуємо зміну значення слова в залежності від вимови
В.17 Узагальнюємо знання про уподібнення
В.18 Підбираємо транскрипції
В.19 Замінюємо затранскрибовані звуки буквами чи буквосполученнями
В.23 Виконуємо тест на узагальнення вивченого

Одинадцятий клас

А.1 Вибираємо правильне твердження
А.3 Вибираємо рядки з однаковою кількістю букв і звуків у кожному слові
А.4 Вибираємо слова, які відповідають заданим параметрам
А.7 Шукаємо слова зі спільним звуком
А.8 Характеризуємо звуки в слові
А.9 Узагальнюємо знання з фонетики
А.10 Розподіляємо слова з наголосом

Курси ЗНО з Української мови та літератури

А.13 Подвоєння та подовження приголосних
А.15 Основні випадки уподібнення
А.2 Наголошування слів
А.4 Правила милозвучності
А.12 Спрощення приголосних

Перший клас

А.2 Складаємо пари приголосних
А.3 Рахуємо звуки й літери
А.4 Чому приголосні звучать м'яко
А.5 Знайомимося з апострофом
А.6 Вивчаємо слова з літерою Ґґ
А.7 Голосні звуки та літери, що їх позначають
А.8 Вивчаємо подовження приголосних
А.9 Повторюємо сполучення літер ЙО, ЬО
А.10 Рахуємо звуки і літери в словах із -дж-, -дз- та літерою Щ
А.11 Будуємо звукову модель слова